教师个人教学风格总结(通用4篇)
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1、教师个人教学风格总结(通用4篇)教师个人教学风格总结1 这是小学阶段最终一个学期,也是个关键时期。本学期我能认真执行学校教育教学任务,把新课程标准新思想、新理论和数学课堂教学新思路、新设想结合起来,转变思想,进取探索,改革教学,收到良好教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结一、认真备课。课前精心备课,撰写教案。根据教学资料及学生实际,设计课类型,拟定所用教学方法,并对教学过程程序及时间安排都做了详细记录,既突出了本节课难点,又突出了本节课重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分准备,课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学习中闪光点或困惑,课后及时回顾、反思,写下自我执教时切身体会
2、或疏漏,记下学生学习中闪光点或困惑。常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育观念,努力实现教学高质量,课堂高效率。二、注重课堂教学师生互动在课堂上我异常注意调动学生进取性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简便,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑本事。使学生成为学习主人,学习成为他们需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。三、认真做好每一次考试与考后辅导工作。本期教学工作,我在教学工作中注意了学生本事培养,把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育因素,发挥学生创新意识和创新本事,让学生各种素质都得到有效发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生
3、活,学以致用,举一反三。学完每个单元,对学生知识掌握情景进行本事测验,测验后我对学生成绩进行认真细致分析,对成绩好学生进行表扬;对成绩不梦想学生及时找出原因做相应教学调整。对于他们遗漏知识,我主动为他们弥补,耐心为他们讲解,并让他们每一天为自我制定一个目标,同时我还对他们点滴提高及时给予鼓励表扬,激发了他们求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好成绩。四、狠抓学风、班风,创新评价,激励促进学生全面发展课堂上大部分学生都能专心听讲,认真完成作业。但有为数不少学生,学习上存在问题不敢问教师,作业找别人来抄,这样就严重影响了学生学习成绩提高。对此,我开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡
4、一种独立、认真、求实考风,严厉批评抄袭作业行为。同时我激励学生学习热情,促进学生全面发展手段。异常对后进生评价,既关注学生知识与技能理解和掌握,更关注他们情感与态度构成和发展;既关注学生数学学习结果,更关注他们在学习过程中变化和发展。总之,本学期教学工作有成功地方,也有很多不足,比如说,对新教学改革理念掌握不是很好,将新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生注意力、自我教学经验不足等。本人今后将在教学工作中,吸取别人长处,弥补自我不足,努力提高自身素质,使自我走上一个新台阶。教师个人教学风格总结2 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人
5、,为人师表,确立“以学生为主体“,“以培养学生主动发展“为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习,不断提高思想业务素质。这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体“,“以培养学生主动发展
6、“为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境“,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学
7、期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努
8、力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、
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