中小学优质公开课推选------卡罗纳.ppt
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1、躺在妈妈的怀里我睡着了躺在妈妈的怀里我睡着了.妈妈逗我开心妈妈逗我开心妈妈教我学走路妈妈教我学走路妈妈为我过生日妈妈为我过生日你有什么感受?你有什么感受?23卡卡罗罗纳纳自学提示: 自由朗读课文,读准字音,读自由朗读课文,读准字音,读通句子。通句子。思考:课文讲了一件什么事?思考:课文讲了一件什么事?生字词 zomn nng 遭遭到到 怜怜悯悯 叮叮咛咛 ff ho to 嘱嘱咐咐 俯下俯下 号号啕啕大哭大哭生字词 zomn nng 遭遭到到 怜怜悯悯 叮叮咛咛 ff ho to 嘱嘱咐咐 俯下俯下 号号啕啕大哭大哭 课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事? 小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的小男孩
2、卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰她,默默地关爱他。热情地安慰她,默默地关爱他。 自学提示: 默读课文,失去母爱的卡罗纳(默读课文,失去母爱的卡罗纳( )。)。你从哪里感受到的?你从哪里感受到的?用用“”画出描写卡罗纳的句子。画出描写卡罗纳的句子。悲痛、可怜、不幸悲痛、可怜、不幸 . 他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。他自己也大病了一场似的。 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,手的插图
3、时,突然双手抱住脑袋, 趴在桌子上号啕趴在桌子上号啕大哭。大哭。 过了一会儿,过了一会儿, 我发现卡罗纳独自站在一边端详我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,着我, 他的目光里充满着无法形容的悲哀,他的目光里充满着无法形容的悲哀, 那神那神情仿佛在说:情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,你可以拥抱妈妈, 我却再也不能了。我却再也不能了。” 卡罗纳走进教室,卡罗纳走进教室, 突然放声大哭起来。他一突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,定是想起了往日的情景。那时候, 母亲差不多每母亲差不多每天来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮天来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。咛万嘱
4、咐。 他他面容灰白面容灰白,眼睛哭红了眼睛哭红了,两腿站不稳,好像,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。他自己也大病了一场似的。 神态描写 卡罗纳走进教室,卡罗纳走进教室, 突然突然放声大哭放声大哭起来。他一起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,定是想起了往日的情景。那时候, 母亲差不多每母亲差不多每天来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮天来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。咛万嘱咐。动作描写 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然手的插图时,突然双手抱住脑袋双手抱住脑袋, 趴趴在桌子上在桌子上号啕号啕大哭大
5、哭。动作描写 过了一会儿,过了一会儿, 我发现卡罗纳我发现卡罗纳独自站在独自站在一边一边端详端详着我,着我, 他的目光里他的目光里充满着无法形容的悲哀充满着无法形容的悲哀, 那神那神情仿佛在说:情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,你可以拥抱妈妈, 我却再也不能了。我却再也不能了。”动作、神态描写 他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。他自己也大病了一场似的。 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,手的插图时,突然双手抱住脑袋,突然双手抱住脑袋, 趴在桌子上号啕趴在桌子上号啕大哭。大
6、哭。 过了一会儿,过了一会儿, 我发现卡罗纳我发现卡罗纳独自站在一边端详独自站在一边端详着我,着我, 他的目光里充满着无法形容的悲哀,他的目光里充满着无法形容的悲哀, 那神那神情仿佛在说:情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,你可以拥抱妈妈, 我却再也不能了。我却再也不能了。” 卡罗纳走进教室,卡罗纳走进教室, 突然放声大哭起来。突然放声大哭起来。他一他一定是想起了往日的情景。那时候,定是想起了往日的情景。那时候, 母亲差不多每母亲差不多每天来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮天来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。咛万嘱咐。自学提示: 卡罗纳来到学校,分别得到了谁的卡罗纳来到学校
7、,分别得到了谁的关爱?关爱?用用“”画出相关句子,画出相关句子,抓住关抓住关键词,批注键词,批注描写方法,并和同桌交描写方法,并和同桌交流流体会体会。老师老师 同学同学、“我我” 长辈长辈(“我我”母亲)母亲)老师的关爱老师的关爱 昨天上午,我们刚走进教室,老师就昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑
8、!许在他面前放声大笑!” 老师怀着对卡罗纳的无限同情与关爱,老师怀着对卡罗纳的无限同情与关爱,热切希望我们也能关心他。热切希望我们也能关心他。你从哪感受到老师的关爱?你从哪感受到老师的关爱? 昨天上午,我们刚走进教室,老师就昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情庄重严肃,热情地对待他。任何人都地对待他。任何人都不许不许跟他开玩笑,跟他开玩笑,不不许许在他面前放声大笑在他面前放声大笑!” 语言描写 老师把
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