初中七年级生物优质课件精选绿色植物与生物圈中的碳氧平衡.ppt
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1、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡绿色植物与生物圈中的碳氧平衡执教教师:XXX一、光合作用产生氧气一、光合作用产生氧气 二、光合作用利用二氧化碳作为原料二、光合作用利用二氧化碳作为原料 17731773年年,英英国国科科学学家家普普里里斯斯特特利利的的一一个个著著名名实验实验普利斯特利的实验。普利斯特利的实验。 二、光合作用利用二氧化碳作为原料二、光合作用利用二氧化碳作为原料 普利斯特利的实验说明普利斯特利的实验说明植植物物能能够够更更新新由由于于蜡蜡烛烛燃燃烧烧或或动动物物呼呼吸吸而而变得污浊了的空气。变得污浊了的空气。 光光合合作作用用产产生生的的氧氧气气,除除了了满满足足植植物物自自己己呼吸的
2、需要之外,还供给了动物。呼吸的需要之外,还供给了动物。 二、光合作用利用二氧化碳作为原料二、光合作用利用二氧化碳作为原料 【实实验验探探究究】二二氧氧化化碳碳是是光光合合作作用用必必需需的的原原料料吗吗? 绿绿色色植植物物进进行行光光合合作作用用的的原原料料不不仅仅有有二二氧氧化化碳碳,还有水。还有水。 三、光合作用与生物圈中的碳三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡氧平衡 三、光合作用与生物圈中的碳三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡氧平衡 绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式
3、排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳中的二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳氧平氧平衡。衡。三、光合作用与生物圈中的碳三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡氧平衡 讨论:讨论: 1 1、碳碳氧氧平平衡衡会会打打破破吗吗?什什么么情情况况下下会会打打破?我们应当怎样预防?破?我们应当怎样预防? 2 2、联联系系自自己己的的生生活活环环境境,谈谈谈谈环环境境中中的的二二氧化碳增多的原因。氧化碳增多的原因。 3 3、二氧化碳增多已给环境带来了什么
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