中小学公开课优秀课件精选------我爱你中国的汉字.ppt
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1、看了这些图片,你对汉字有看了这些图片,你对汉字有了哪些新的认识?了哪些新的认识?文中的作者又表达了对汉字文中的作者又表达了对汉字的什么情感呢?的什么情感呢?僵硬僵硬 精灵精灵 风韵风韵 拘束拘束 沉沉坠坠横竖撇捺横竖撇捺 肃然起敬肃然起敬 挺拔挺拔如峰如峰浩瀚如海浩瀚如海 凝滑如脂凝滑如脂 清亮清亮如溪如溪驰骋驰骋 魅力魅力 徜徉徜徉 赖赖 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的独特性格的精灵精灵。 我写作的时候,常常为我面前的这一个个方块字我写作的时候,常常为我面前的这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,而动情。它们像一群活
2、泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时,我真像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时,我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展身体,去不受拘束地享受自己的欢乐。身体,去不受拘束地享受自己的欢乐。 像像徜徉徜徉在夏天夜晚的星空下,为在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情无限钟情于于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的它的无限活力无限活力和和奇特魅力奇特魅力。 真的,它们不是僵硬的符号,而真的,它们不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。每个字都
3、是有着独特性格的精灵。每个字都有不同的风韵。有不同的风韵。2.作者为什么要把汉字比作作者为什么要把汉字比作“小精灵小精灵”? 1.看到看到“精灵精灵”你想到了什么?你想到了什么?这是一些多么可爱的小精灵啊!这是一些多么可爱的小精灵啊! 你看吧,每个字都有不同的风韵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到看到“太阳太阳”这两个字,你能感触到这两个字,你能感触到热和力,而望见热和力,而望见“月亮月亮”,眼前却又眼前却又闪着清丽的光辉闪着清丽的光辉。“轻轻”字使人有飘字使人有飘浮感浮感,“重重”字一望而沉坠字一望而沉坠。“笑笑”字令人欢快字令人欢快,“哭哭”字一看就像流泪字一看就像流泪。“冷霜冷霜”好像
4、散发出一种寒气好像散发出一种寒气,“幽幽深深”两个字一出现,你似乎进入森林两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。或宁静的院落。 当你写下当你写下“人人”字的时候,不禁肃字的时候,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画,这些由横撇些用笔画组成的美妙图画,这些由横撇竖捺构成的奇妙组合,同人的气质多么竖捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,在记忆中留下无穷的回味。想象流出,在记忆中留下无穷的回味。 你看吧,每个字都有不同的风韵。看到你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“
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