中小学数学精品公开课推选------分式-期中复习.ppt
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1、知识结构知识结构分分式式分式的基本概念分式的基本概念分式的运算分式的运算分式方程及应用分式方程及应用分式的定义分式的定义分式有意义的条件分式有意义的条件分式值为零的条件分式值为零的条件分式的基本性质分式的基本性质约分、通分约分、通分分式的乘除、加减运算分式的乘除、加减运算整数指数幂整数指数幂分式方程分式方程分式方程的应用分式方程的应用1 1. .在下列式子在下列式子中,分式的个数是(中,分式的个数是( )A. .5 B. .4 C. . D. .A分式的定义分式的定义=33.3.已知已知 的值是正整数,则整数的值是正整数,则整数a=_.a=_.2或或02. 2. 当当x_x_时时, ,分式分式
2、 的值为零的值为零. .1.1.当当x x为任意实数时为任意实数时, ,下列分式一定有意义的是下列分式一定有意义的是( )( )C分式有意义的条件分式有意义的条件分式值为零的条件分式值为零的条件1.1.把分式把分式 (x0)(x0)中的分子分母的中的分子分母的x x、y y都同时都同时扩大为原来的扩大为原来的2 2倍,那么分式的值将是原分式的值(倍,那么分式的值将是原分式的值( )A.2A.2倍倍 B.4B.4倍倍 C.C.一半一半 D.D.不变不变C2.2.下列各式正确的是(下列各式正确的是( ) A AB BC CD DD分式的基本性质分式的基本性质整数指数幂整数指数幂1、52纳米的长度是
3、纳米的长度是0.000000052m,用科学记数,用科学记数法表示为法表示为_;5.210-8m2、科学家发现一种病毒的直径为、科学家发现一种病毒的直径为0.00001962米米,用科学记数法表示为用科学记数法表示为_。(保留(保留2个有效数字)个有效数字). 2.010-5m3、计算:、计算:10= .=_.=_.计算:计算:4.4.解方程解方程:5 5 .若关于若关于x的分式方程的分式方程有增根,则有增根,则m的值为的值为_。_ 2 2若若= =, 则则1.1.若若 = = = = 且且z0z0,则则的值为的值为 。典型题型典型题型 3已知已知 -5,则,则的值是的值是 4.4.已知已知,
4、则,则的值等于的值等于 . . 5、已知:已知:则则6 6、已知、已知 若若( (为正整数为正整数) ),=_.=_.则分式则分式7.关于关于x的方程的方程的解是正数,求的解是正数,求a的取值的取值范围。范围。8.化简后求值:化简后求值:其中其中x=3.分式应用分式应用列分式方程解应用题的一般步骤:列分式方程解应用题的一般步骤:2.设设:设未知数设未知数3.列列:列分式方程列分式方程4.解解:解分式方程解分式方程5.验验:检验检验6.答答:把数学问题的解转化为实际问题的解把数学问题的解转化为实际问题的解要明示写出来!1.审审:审题,分清数量关系审题,分清数量关系 1.有有160个零件,平均分给
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