中小学语文公开课优质课件精选桃花源记.ppt
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1、 桃花源记桃花源记执教教师:XXX 成语成语“世外桃源世外桃源”也许众所周知,因为它描写也许众所周知,因为它描写的是一个没有剥削,没有压迫、没有战争;人人平的是一个没有剥削,没有压迫、没有战争;人人平等、人人富足、人人向往的美好地方。它出自我国等、人人富足、人人向往的美好地方。它出自我国田园诗派创始人陶渊明的田园诗派创始人陶渊明的桃花源记桃花源记。9 9 桃花源记桃花源记R R八年级语文下册八年级语文下册1.1.了解作者及背景,积累常用文言词语,注意古今了解作者及背景,积累常用文言词语,注意古今异义现象。异义现象。( (重点重点) )2.2.理清文章的叙事线索,分析文章虚实结合、详略理清文章的
2、叙事线索,分析文章虚实结合、详略得当的写法。得当的写法。( (难点难点) ) 3.3.感受桃花源幽美的环境、淳朴的人情,认识作者感受桃花源幽美的环境、淳朴的人情,认识作者追求理想社会的思想感情。追求理想社会的思想感情。( (重点重点) ) 陶渊明陶渊明(约(约365365427427),),又名潜,字元又名潜,字元亮,世称靖节先生,亮,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,因宅边曾有五棵柳树,又自号又自号“五柳先生五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九,浔阳柴桑(今江西九江)人,江)人,东晋诗人东晋诗人。长于诗文辞赋,其诗多。长于诗文辞赋,其诗多描写自然景象及农村生活。语言质朴自然,描写自然景象及农村生活
3、。语言质朴自然,被称为被称为“田园诗人田园诗人”。 作品有作品有归园田居归园田居桃花源记桃花源记饮饮酒酒五柳先生传五柳先生传归去来兮辞归去来兮辞等。等。 本文约作于南朝宋永初二年(本文约作于南朝宋永初二年(421421),陶),陶渊明时年渊明时年5757岁。当时正处于东晋末期,战乱纷岁。当时正处于东晋末期,战乱纷呈,生灵涂炭,陶渊明不满黑暗的政治现实,呈,生灵涂炭,陶渊明不满黑暗的政治现实,隐居农村已十余年,对农村的现实有更深的了隐居农村已十余年,对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望更有切身体会,于是虚构出解,对人民的愿望更有切身体会,于是虚构出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界,一个与污
4、浊的黑暗社会相对立的美好世界,以以寄托自己的政治理想与美好情趣。寄托自己的政治理想与美好情趣。记记,是古代的一种文体是古代的一种文体. 通过记事、记物通过记事、记物,写景、写景、记人来抒发作者的感情或见解记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情寄景抒情,托物言托物言志志. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
6、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
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8、豁豁然开朗(然开朗( ) 便便要要还家(还家( )susu y y jiji n n y y ynynqinqin m m titi o oj j y y shshshsh y y huhu yoyo 晋太元中,武陵人捕鱼晋太元中,武陵人捕鱼为为业。业。缘缘溪行,忘路溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,芳草鲜美,落英缤纷落英缤纷。渔人甚。渔人甚异异之。复前行,欲之。复前行,欲穷其林。穷其林。为:为:动词,作为动词,作为。缘:缘:顺着,沿着顺着,沿着。落英缤纷:落英缤纷:落花繁多的样子落花繁多的样子。异:异:对对感到诧异感到诧异
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