中小学语文公开课优质课件精选五下第二单元作文指导课.ppt
《中小学语文公开课优质课件精选五下第二单元作文指导课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学语文公开课优质课件精选五下第二单元作文指导课.ppt(27页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、五下第二单元作文指导课五下第二单元作文指导课执教教师:XXX看图作文看图作文习作指导:习作指导:1、观察图画,弄清图意,交代时间、地点、观察图画,弄清图意,交代时间、地点、人物、事件等。人物、事件等。 看图作文,首先要仔细观察图画,弄清看图作文,首先要仔细观察图画,弄清图意。在观察图画时可以按从整体到部分,图意。在观察图画时可以按从整体到部分,由主到次的顺序,了解图画上的是什么时间,由主到次的顺序,了解图画上的是什么时间,什么地点,环境怎样,有哪些人物,他们在什么地点,环境怎样,有哪些人物,他们在干什么等。干什么等。2小守门员小守门员替补守门员替补守门员观众观众放学以后。放学以后。在一处废弃的
2、空地上。在一处废弃的空地上。3 此次习作的开头也可以这样的交代此次习作的开头也可以这样的交代:小足小足 球球 赛赛 这块空地这块空地真是赛足球的好地方。真是赛足球的好地方。放放学以后,一群小足球迷学以后,一群小足球迷又来到这儿。他又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。球门,就拉开阵势赛起来。4 一个阳光明媚的下午,一群男孩子高一个阳光明媚的下午,一群男孩子高高高兴兴地来到一片空地上,把书包和帽高高兴兴地来到一片空地上,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。激烈的球赛
3、开始了。52、围绕图意展开想象,写好比赛经过、围绕图意展开想象,写好比赛经过和人物细节。和人物细节。 要写好看图作文,除了要认真观察要写好看图作文,除了要认真观察图画之外,还要围绕图意图画之外,还要围绕图意展开丰富合理展开丰富合理的想象。的想象。此次习作可以展开这样两方面此次习作可以展开这样两方面的想象:的想象:第一第一,可以想象事情的经过,可以想象事情的经过,即这场小足球赛是怎样进行的,扩展画即这场小足球赛是怎样进行的,扩展画面的内容;面的内容;第二第二,可以想象人物细节,可以想象人物细节,即图画中运动员和观众的动作、神情、即图画中运动员和观众的动作、神情、语言等化静为动。语言等化静为动。6
4、 那位头发金黄的守门员,因为紧张和高兴他的脸那位头发金黄的守门员,因为紧张和高兴他的脸涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。盯着足球,跃跃欲试。站在他身后的小男孩,穿着红站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有色的运动服,挺着肚子,有 些不服气,昨天大哥哥些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一个球,取得胜利呢。他的腿摔破时,还是他踢走了一个球,取得胜利呢。他想到这,他有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张想到这
5、,他有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引住了,纷纷停下了脚步,坐在长板凳上。的球赛吸引住了,纷纷停下了脚步,坐在长板凳上。也不知是也不知是 谁家的小狗,它对足球可不感兴趣。你看谁家的小狗,它对足球可不感兴趣。你看它现在无所事事的趴在它现在无所事事的趴在地上打呼噜。地上打呼噜。 78看得最认真的是那位大个子叔叔了,他看得津津有味看得最认真的是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。他似乎想起了他的童年,他是足球的先锋,那是多么。他似乎想起了他的童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即将到来的世界杯。将到来的
6、世界杯。93、交代结果,表达感想。、交代结果,表达感想。 写事要交代清楚事情的结果怎样,写事要交代清楚事情的结果怎样,这样习作才完整。这场足球赛得结果怎这样习作才完整。这场足球赛得结果怎样在?你有什么样的感想样在?你有什么样的感想?在习作的结在习作的结尾可以简单地写一写。尾可以简单地写一写。示例示例:“胜利喽胜利喽!胜利喽!胜利喽!”小运动员们小运动员们欢呼着,拥抱着。他们向进球的欢呼着,拥抱着。他们向进球的“英雄英雄”翘起了大拇指。这真是一场紧张、激翘起了大拇指。这真是一场紧张、激烈的比赛啊!烈的比赛啊!10 太阳慢慢地偏西了,比赛结束了。太阳慢慢地偏西了,比赛结束了。小足球迷们背起书包走在
7、回家的路上,小足球迷们背起书包走在回家的路上,“咯咯咯咯”的笑声传得很远很远的笑声传得很远很远11 开头:开头:时间、地点、人物。(时间、地点、人物。(略写略写)比赛经过:抓住队员、观众语言、动作比赛经过:抓住队员、观众语言、动作神态、心理进行描写神态、心理进行描写( (详写详写)结束:结束:(略写略写)12 小小 足足 球球 赛赛 这块空地这块空地真是赛足球的好地方。真是赛足球的好地方。放放学以后,一群小足球迷学以后,一群小足球迷又来到这儿。他又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。球门,就拉开阵势赛起来。 小弟弟、小妹妹小弟
8、弟、小妹妹被吸引来了,路过被吸引来了,路过的的大个子叔叔大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这也坐到场边,欣赏他们这场球赛。看,那个留平头的场球赛。看,那个留平头的小守门员小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。身前倾,真正的守门员都是这样的。13 小小守门员后边站着个腆着肚子的守门员后边站着个腆着肚子的小男小男孩孩。他好像是候补的,一心想着快点儿。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑住几个险让他上场,好显一显身手,扑住几个险球。球。 守门员和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 语文 公开 优质 课件 精选 下第 单元 作文 指导