人教版初中语文八年级下册关雎教学课件PPT模板下载.pptx
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1、关雎G GU UO O X XU UE E人人人人教教教教版版版版初初初初中中中中八八八八年年年年级级级级下下下下册册册册语语语语文文文文诗诗诗诗经经经经教教学学导导入入字字词词文文章章课课后后作作业业中中心心思思想想壹壹贰贰叁叁肆肆目目录录壹教学导入诗经介绍诗经介绍论语曰:“不学诗,无以言。”古人认为经过诗经教化,可以使人“温柔敦厚”。0101诗经是人类文明的春天,是文学天地的源头清水,它开阔、丰盈、简洁、生动。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈,从诗经中走来的男子历经沧桑,豁达坚毅,从诗经中流传出的故事飘渺悠长,哀婉凄美。0202诗经介绍l l诗经以四言诗为主,普遍采用诗经以四言诗为主,
2、普遍采用“赋赋”、“比比”、“兴兴”的艺术手法。的艺术手法。l l“赋赋”:陈述铺叙的意思。:陈述铺叙的意思。l l“比比”:就是比喻,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。:就是比喻,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。l l“兴兴”:借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。:借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。l l关雎即国风关雎即国风周南周南关雎,创作于周代,是诗经著名诗篇,既承认男女之爱是自关雎,创作于周代,是诗经著名诗篇,既承认男女之爱是自然而正常的感情,又要求对这种感情加以克制,使其符合于社会的美德,后世之人往往各取所然而正常的感情,又
3、要求对这种感情加以克制,使其符合于社会的美德,后世之人往往各取所需的一端,加以引申发挥。需的一端,加以引申发挥。l l诗经中风、雅、颂三部分的划分,是依据音乐的不同,也是诗经作品分类的诗经中风、雅、颂三部分的划分,是依据音乐的不同,也是诗经作品分类的主要依据。主要依据。贰字词文章关雎原文关关关关雎雎鸠鸠 在在河河之之洲洲 窈窈窕窕淑淑女女 君君子子好好逑逑 参参差差荇荇菜菜 左左右右流流之之 窈窈窕窕淑淑女女 寤寤寐寐求求之之求求之之不不得得 寤寤寐寐思思服服悠悠哉哉悠悠哉哉 辗辗转转反反侧侧参参差差荇荇菜菜 左左右右采采之之 窈窈窕窕淑淑女女 琴琴瑟瑟友友之之参参差差荇荇菜菜 左左右右芼芼之
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