高考卷人教版七年级语文下册黄河颂教学设计二.ppt
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1、语文语文人民教育七年级下2第二单元5黄河颂 教学设计(一) 教学设计(二)6 最后一课 教学设计(一) 教学设计(二)7 土地的誓言 教学设计(一) 教学设计(二) 8 木兰诗 教学设计(一) 教学设计(二) 写作 学习抒情 教学设计(一) 教学设计(二)5 5 黄河颂黄河颂-4-感受黄河怒吼,谈谈你的听读感受。-5-自读体会 1.1.读出节奏与重音,把握好语速和语调。读出节奏与重音,把握好语速和语调。 2.2.读出诗人要表达的感情。读出诗人要表达的感情。-6-(1 1)为什么说黄河是中华民族的屏障?)为什么说黄河是中华民族的屏障? (2 2)诗中怎么有那么多的)诗中怎么有那么多的“啊啊”?有
2、必要吗?有必要吗? (3 3)诗中为什么用那么多的)诗中为什么用那么多的“你你”? (4 4)作者为什么说黄河)作者为什么说黄河“伟大而又坚强伟大而又坚强”?合作质疑-7-“啊啊! !黄河黄河! !”反复出现,把歌词主体部分从反复出现,把歌词主体部分从“啊啊! !黄河黄河!/!/你是中华民族的摇篮你是中华民族的摇篮”到到“将要在你的哺将要在你的哺育下育下/ /发扬滋长发扬滋长”分为三个层次分为三个层次,依次是:,依次是:是摇篮,黄河是摇篮,黄河养育养育了中华民族,了中华民族,是屏障,黄河是屏障,黄河保卫保卫了中华民族,了中华民族,是臂膀,黄河还将是臂膀,黄河还将激励激励着中华民族。着中华民族。 实虚-8-颂颂序曲序曲黄河伟大坚强黄河伟大坚强主体主体望黄河望黄河 颂黄河颂黄河尾声尾声学习黄河精神学习黄河精神民族精神:民族精神:伟大坚强伟大坚强-9- 藐视黄河,就是藐视我们这个民族。 毛泽东-10- 1 1课外赏读课外赏读长江之歌长江之歌歌唱祖国歌唱祖国黄河大合唱黄河大合唱。 2 2以以“颂颂”为题,拟写一条微博。为题,拟写一条微博。作业作业
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