人教版小学语文六年级优质课件精选手指教学素材09.ppt
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1、手指教学素材手指教学素材0909执教教师:XXXR 六年级语文下册第第5 5课课 手指手指新课导入新课导入新课导入新课导入 一只手上的五根手指粗细不一,各有所长,一只手上的五根手指粗细不一,各有所长,各有所短。五根手指如果握成一个拳头,那就各有所短。五根手指如果握成一个拳头,那就是一个完美的整体,再没有强弱、美丑之分了。是一个完美的整体,再没有强弱、美丑之分了。让我们细细品读课文,再次体会团结就是力量让我们细细品读课文,再次体会团结就是力量的道理。的道理。目标导学目标导学目标导学目标导学1.1.读读记记读读记记“堂皇、附庸、养尊处优堂皇、附庸、养尊处优”等词语。等词语。(重点)(重点)2.2.
2、概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。了解作者描写手指的方法。(重点)(重点)3.3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。(难点)(难点)作者简介作者简介作者简介作者简介 作家名片:丰子恺(作家名片:丰子恺(1898189819751975),),原名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德原名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡)人。我国现代画家、文学家、(今桐乡)人。我国现代画家、文学家、美术教育家和音乐教育家、翻译家,是美术教育家和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。一位多方面卓有成
3、就的文艺大师。 主要作品:主要作品:缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘缘缘堂再笔堂再笔随笔二十篇随笔二十篇甘美的回忆甘美的回忆艺术趣味艺术趣味率真集率真集等。等。知识备查知识备查知识备查知识备查 手指的形成手指的形成:手指是在怀孕期:手指是在怀孕期最后最后3个月内成形的,这个时期也正个月内成形的,这个时期也正好是婴儿大脑、心脏等的形成时期。好是婴儿大脑、心脏等的形成时期。我们的手指长度会随着年龄的增长我们的手指长度会随着年龄的增长而改变,但而改变,但“手指比率手指比率”却永远跟却永远跟我们出生时保持一致。我们出生时保持一致。拧螺丝(拧螺丝(nngnng n n ngng) 鼻涕(鼻涕(d d t t )
4、爱憎(爱憎(zngzng z z ngng) 秽物(秽物(huhu susu )字词学习字词学习字词学习字词学习秽(秽(huhu )物)物爱憎(爱憎(zngzng)轧(轧(y y )伤)伤窈窕(窈窕(yoyo tiotio)他永远不受外物冲撞,所以曲(他永远不受外物冲撞,所以曲( q q )线优美,处处显示着养尊处(线优美,处处显示着养尊处( chch )优。)优。享(享(xixi ngng)乐)乐读准字音读准字音字词学习字词学习字词学习字词学习 搔痒搔痒 堂皇堂皇 渺小渺小 附庸附庸 窈窕窈窕 秽物秽物 爱憎爱憎 纽扣纽扣 鼻涕鼻涕扶衬扶衬 养尊处优养尊处优 词语解释词语解释【堂皇堂皇】 形
5、容气势宏大。文中形容中指的相貌很有形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。气势。【消受消受】享受,受用。(多用于否定式。)享受,受用。(多用于否定式。) 【附庸附庸】泛指依附于其他事物而存在的事物。泛指依附于其他事物而存在的事物。 【养尊处优养尊处优】指生活在优裕的环境中。指生活在优裕的环境中。【扶衬扶衬】扶助、衬托。扶助、衬托。【丝竹丝竹】琴、瑟、箫、笛等乐器的总称。琴、瑟、箫、笛等乐器的总称。多音字多音字反义词:反义词:强硬强硬(软弱)(软弱)机敏机敏(迟钝)(迟钝)渺小渺小(伟大)(伟大)薄弱薄弱(雄厚)(雄厚)近义词:近义词:消受消受(享受)(享受)扶衬扶衬(帮衬)(帮衬)差异差异(
6、反差)(反差)机敏机敏(机灵)(机灵)团结团结分裂分裂渺小渺小微小微小整体感知整体感知整体感知整体感知1 1、课文主要写了什么内容?、课文主要写了什么内容?2 2、五个手指各有什么优缺点?、五个手指各有什么优缺点?3 3、学了这篇课文,你得到什么启示?、学了这篇课文,你得到什么启示?4 4、本组课文在表达方式上有什么特点?、本组课文在表达方式上有什么特点?手手 指指优优 点点缺缺 点点大拇指大拇指食食 指指中中 指指无名指无名指小小 指指形状不美形状不美 姿态不如其姿态不如其他三指窈窕他三指窈窕略为扶衬略为扶衬能力薄弱能力薄弱勤奋卖力、敢于勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲探险、不怕牺牲 曲线优美,
7、养尊处优曲线优美,养尊处优 吃苦耐劳、默默奉献吃苦耐劳、默默奉献 体态秀丽体态秀丽样子可爱样子可爱课文解读课文解读课文解读课文解读 五根手指如果能团结一致,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。美丑之分了。不美,最不美,最肯吃苦肯吃苦养尊处优养尊处优略为扶衬略为扶衬秀丽可爱秀丽可爱能力薄弱能力薄弱精于丝竹精于丝竹团结就是力量团结就是力量手指手指大大拇拇指指食食指指无名指和小无名指和小指指中中指指不窈窕,不窈窕,工作复杂工作复杂手指名称手指名称大拇指大拇指食指食指中指中指无名指无名指小指
8、小指长处长处肯吃苦肯吃苦敏捷敏捷养尊处优养尊处优体态秀丽体态秀丽短处短处形态不美形态不美易受伤易受伤干活不干活不出力出力能力薄弱能力薄弱性格性格老实憨厚老实憨厚勤劳勇敢勤劳勇敢自信高傲自信高傲活波可爱活波可爱描写方法描写方法排比排比排比排比拟人拟人设问设问启示启示团团结结一一致致课文解读课文解读课文解读课文解读语文活动语文活动语文活动语文活动 分小组讨论,小组内分角色扮分小组讨论,小组内分角色扮演五根手指,赋予手指生命和情感,演五根手指,赋予手指生命和情感,根据你要表达的意图,简单编个课本根据你要表达的意图,简单编个课本剧表演一下。剧表演一下。 阅读了本文,再仔细看看自己的手指,阅读了本文,再
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