新统编人教版六年级下语文口语交际:同读一本书优质精品课教学课件.pptx
《新统编人教版六年级下语文口语交际:同读一本书优质精品课教学课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新统编人教版六年级下语文口语交际:同读一本书优质精品课教学课件.pptx(11页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、口语交际:同读一本书口语交际:同读一本书 阅阅读读往往往往能能唤唤起起读读者者独独特特的的感感受受与与理理解解,即即使使读读同同一一本本书书,不不同同的的读读者者,心心得得体会也可能不一样。体会也可能不一样。交际内容交际内容 本次口语交际的话题是本次口语交际的话题是“同读一本书同读一本书”,要求通过开展班级读书会,围绕同一本书,要求通过开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。交流读书心得,分享阅读的收获。交际指导交际指导 1. 1.确定话题,梳理思路。确定话题,梳理思路。 交交流流之之前前,先先想想一一想想准准备备谈谈论论哪哪个个话话题题,比如:比如:这本书讲了一个什么样的故
2、事?这本书讲了一个什么样的故事?你对哪个人物印象最深?你对哪个人物印象最深?阅阅读读时时你你想想到到了了哪哪些些类类似似的的书书,或或是是想到了生活中的哪些人?想到了生活中的哪些人?你怎么看待故事的结局?你怎么看待故事的结局? 然然后后借借助助批批注注梳梳理理思思路路,确确定定先先说说什什么么,再说什么。再说什么。 2. 2.表达观点,举例论述。表达观点,举例论述。 表达自己的想法或观点时,声音要响亮,表达自己的想法或观点时,声音要响亮,要用书中的例子,或者引用原文来说明自己要用书中的例子,或者引用原文来说明自己的观点,要表达出自己的真实想法,即使自的观点,要表达出自己的真实想法,即使自己的想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 人教版 六年级 语文 口语 交际 优质 精品 教学 课件