部编版八年级上道德与法治4.2以礼待人优质课教学课件.pptx
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1、第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德4.2 4.2 以礼待人以礼待人3. 3. 课堂小结课堂小结4. 4. 随堂训练随堂训练目目 录录1. 1. 待人礼为先待人礼为先2. 2. 做文明有礼的人做文明有礼的人1. 待人礼为先礼的含义和表现安庆文明18条(节选)从上述行为中,你对礼有了什么新的认识从上述行为中,你对礼有了什么新的认识? ?礼的含义和表现安庆文明18条(节选)礼的含义和表现 阅读阅读P37P37页的材料,你认为小岩哪些方面做页的材料,你认为小岩哪些方面做得不合适?为什么?得不合适?为什么?抢先坐在沙发抢先坐在沙发上,脚放在上,脚放在茶几上,自顾茶几上,自顾玩手机玩手机1不礼让父
2、母;不礼让父母;不注意坐姿优不注意坐姿优雅雅2朋友来了,不朋友来了,不主动打招呼,主动打招呼,眼睛没离开眼睛没离开手机手机不尊重客人,不尊重客人,缺乏待客之道缺乏待客之道3菜刚上齐,菜刚上齐,他就拿起筷子他就拿起筷子夹菜吃夹菜吃不尊重客人,不尊重客人,不注意餐桌礼不注意餐桌礼仪仪4妈妈提醒他,妈妈提醒他,他很生气他很生气对妈妈没有对妈妈没有礼貌礼貌 你认为小岩哪些方面做得不合适?为什么? 总之,在我们眼里,小岩就是一个不懂礼貌,不懂得以礼待人的孩子。 如果你是跟小岩一家一起就餐的客人,你会有什么反应?会如何做?礼的含义和表现含义:尊重 谦让 与人为善表现:语言文明、仪表端庄、举止文明课堂笔记(
3、一)礼的含义和表现教学课件教学课件 政治政治 八年级上册八年级上册 RJRJ态度谦和,用语文明态度谦和,用语文明材料启示我们,应该怎样做文明有礼的人?材料启示我们,应该怎样做文明有礼的人?“五里”与“无礼” 一年轻人骑马赶路,眼看天色已晚,想找店住下,可是前不着村,后不着店。正着急时,恰巧碰见一位老汉,他便在马背上高声喊道:“喂!老头儿,到客店还有多远?”老汉答道:“无礼!”年轻人策马飞奔,一气跑了十多里,仍是一片荒野。他暗想,这可恶的老头,非回去教训教训他。一边想着,一边自言自语:“五里,五里,什么五里!”刹时,他突然醒悟过来。“五里”不就是“无礼”吗?年轻人顿时深感愧疚。文明有礼对个人、社
4、会和国家的意义(1)对个人的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义(1)对个人的意义 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼对个人、社会和国家的意义(2)对社会的意义 请列举身边的无礼请列举身边的无礼、不文明、不文明行为,行为, 并谈谈其并谈谈其影响影响。(家庭、学校、社会)(家庭、学校、社会)13高空抛物 造成的影响:造成的影响:不文明行为不仅影响不文明行为不仅影响生活环境生活环境,还,还会会伤害感情伤害感情,特别是高空抛物、闯红灯等行为更是存,特别是高空抛物、闯红灯等行
5、为更是存在着极大的在着极大的安全隐患安全隐患。 高空掷物造成的伤害事件时有发生,是大家都公认的不文明现象之一,给社会带来了极大的危害,有数据显示: 一个拇指大的小石块,在4楼抛下时可能伤人头皮,而在25楼抛下时可能会让路人当场送命。 一个4厘米的铁钉在18楼甩下时,可能会造成行人的致命伤害。在重力加速度的作用下,一颗鸡蛋都可能成为致命杀手。当达到一定的高度,即便很轻的物体,也会造成很大的伤害。2.2.公益广告,文明促进社会和谐(视频)公益广告,文明促进社会和谐(视频)文明有礼对个人、社会和国家的意义(2)对社会的意义 文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种
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