新统编人教版小学四年级下语文15白鹅优质精品课教学课件.pptx
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1、猜猜 谜谜头戴一顶红帽子,头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子。身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子,脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。唱着歌儿伸脖子。(打一动物)(打一动物)有关鹅的诗你想到了哪一首?有关鹅的诗你想到了哪一首? 咏鹅咏鹅 骆宾王骆宾王 鹅,鹅,鹅,鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。曲项向天歌。 白毛浮绿水,白毛浮绿水, 红掌拨清波。红掌拨清波。 作者:丰子恺作者:丰子恺走近作者走近作者 丰子恺丰子恺(1898197518981975),曾用名丰润、),曾用名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡)人。丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡)人。我国我国著名的漫画家、书法家、散文家著名的漫画家、书法家、散文家
2、。他一生涉猎。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个领域,文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个领域,并都取得了杰出的成就。并都取得了杰出的成就。 主要作品主要作品:缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂再笔子恺漫画子恺漫画子恺画集子恺画集等。等。学习目标学习目标认识认识“看、嚣看、嚣”等等1313个生字,会写个生字,会写“吠、促吠、促”等等1515个生字,正确理解课文中的相关词语。个生字,正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读课文,有感情地朗读课文,了解白鹅的特点,体会作了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情者对白鹅的喜爱之情。学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的学习作者抓住特点写的方
3、法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。准确生动和幽默风趣。会 认 字会 认 字嚣嚣x xioio嚣张吭吭h h ngng吠吠f fi i促促c c 引吭犬吠促进看看k knn看护颇颇pp奢奢shsh 颇像奢华苟苟g gu u苟同侍侍shsh 窥窥kuku饲饲s s 侍奉窥伺饲养侈侈chch奢侈供供g g ngng提供词语认读词语认读头颈头颈 敏捷敏捷 倘若倘若 脾脾气气 左顾右盼左顾右盼 侍侍候候 呵斥呵斥 叫叫嚣嚣 供供养养 引引吭吭大叫大叫预备预备 奢侈奢侈 窥窥伺伺 譬如譬如 一丝不一丝不苟苟会 写 字会 写 字吠吠促促颇颇剧剧苟苟警警 侍侍 馆馆附附脾脾敏敏捷捷昂昂供供 添添注意这些字
4、的笔画顺序哟!注意这些字的笔画顺序哟!左右左右 结构结构上下上下 结构结构吠吠颇颇促促苟苟附附脾脾敏敏譬譬剧剧昂昂馆馆供供侍侍捷捷添添识字方法识字方法看图识字:吠近义词识字:敏捷灵敏反义词识字:奢侈节俭颇颇pp 巧记:皮页就是巧记:皮页就是“颇颇”。重难点字书写指导重难点字书写指导注意左边注意左边“皮皮”字的变化。字的变化。譬譬pp巧记:开巧记:开“辟辟”“”“言言”路。路。第一笔是横折第一笔是横折窥伺窥伺奢侈奢侈脾气脾气识字游戏识字游戏狂吠狂吠侍候侍候白鹅游啊游白鹅游啊游词语解释词语解释【叫嚣】【叫嚣】大声叫喊吵闹。大声叫喊吵闹。【窥伺】【窥伺】暗中观望动静,等待机会(多含贬义)。暗中观望动
5、静,等待机会(多含贬义)。【引吭大叫】【引吭大叫】放开喉咙,大声喊叫。放开喉咙,大声喊叫。【局促不安】【局促不安】形容拘谨,不自然、不安定的样子。形容拘谨,不自然、不安定的样子。【一丝不苟】【一丝不苟】形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。【奢侈】【奢侈】花费大量钱财,追求过分享受。花费大量钱财,追求过分享受。整体感知整体感知朗读课文,说一说课文的主要内容是什么。 课文细致刻画了鹅课文细致刻画了鹅“严肃郑重严肃郑重”的的音调音调、“大大模大样模大样”的的步态步态和和“三眼一板三眼一板”“”“一丝不苟一丝不苟”的的吃吃相相,表现出白鹅高傲的性格特点,表达了作
6、者对白,表现出白鹅高傲的性格特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。鹅的喜爱之情。段落层次段落层次 点名了鹅的来历,介绍了它给人们点名了鹅的来历,介绍了它给人们留下的初步印象留下的初步印象高傲。高傲。第一部分第一部分(1 1): :第二部分第二部分(2 2-7-7): : 从鹅的叫声、步态、吃相三个方从鹅的叫声、步态、吃相三个方面表现了鹅的高傲。面表现了鹅的高傲。课文解读课文解读 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的着这雪白的“大鸟大鸟”回家,放在院子里。它回家,放在院子里。它伸伸长了头长了头颈,左顾右盼颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:,我
7、一看这姿态,想道:“好一个高傲好一个高傲的动物!的动物!”伸长了头颈左顾右盼高 傲鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。思考:这句话在文中起什么作用?思考:这句话在文中起什么作用? 这这句句话话是是文文章章的的中中心心句句,起起统统领领全全文文的的作作用用,集集中中概概括括了了鹅鹅高高傲傲的的特特点点。同同时时,它它也也是是过过渡渡句句,不不仅仅承承接接了了上上文文“好好一一个个高高傲傲的的动动物物”,还还引引起起下下文文“鹅鹅的的叫叫声声”,使使文文章章衔衔接接自自然然,条条理清楚。理清楚。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥鹅的叫声,音调严肃郑
8、重,似厉声呵斥。它的旧主。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。概括鹅的叫声的特点 狂狂 吠吠厉声叫嚣厉声叫嚣鹅:叫声大,严厉讨论交流讨论交流 如果白鹅会说话,想一想,当生客进来或篱笆外面有人经过的时候,它会喊出什么话来?看到生客进来时,它可能会说:看到生客进来时,它可能会说:“干干什么的?报上名来!否则休想过了我什么的?报上名来!否则休想过了
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