部编版五年级下册语文第4单元语文园地四第2课时教学课件.pptx
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1、语文园地四第2课时1.1.学习运用学过的方法来理解人物的内心。学习运用学过的方法来理解人物的内心。(重点)(重点)2.2.理解并背诵古诗理解并背诵古诗凉州词黄鹤楼送孟浩然之广陵凉州词黄鹤楼送孟浩然之广陵。(难点)(难点)学习目标 凉州词凉州词 【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 日积月累知识链接王之涣:王之涣(688年742年),是盛唐时期的著名诗人,字季凌,汉族,绛州(今山西新绛县)人。豪放不羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时,他常与高适、王昌龄等相唱和,以善于描写边塞风光著称。其代表作有登鹳雀楼、凉州词等。“白日依山尽,黄河入海流。
2、欲穷千里目,更上一层楼”,更是千古绝唱。景物画面黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸峙在高山中。远上:远远向西望去;“远”一作“直”。孤城:指孤零零的戍边的城堡。黄河远上白云间,黄河远上白云间,一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。首句抓住自下(游)向上(游)、由近及远眺望黄河的特殊感受,描绘出“黄河远上白云间”的动人画面。次句“一片孤城万仞山”出现了塞上孤城,这是此诗主要意象之一,属于“画卷”的主体部分。“黄河远上白云间”是它远大的背景,“万仞山”是它靠近的背景。在远川高山的反衬下,益见此城地势险要、处境孤危。杨柳:杨树的柳条,又指的是杨柳曲。何必用羌笛吹起
3、那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!羌笛:羌笛是羌族乐器,属横吹式管乐。何须:何必。何须怨:何必埋怨。杨柳:杨树的柳条,又指的是杨柳曲。羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳,春风,春风不度玉门关。不度玉门关。度:吹到过。不度:吹不到。玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。后两句描写了:忽然听到了羌笛声,所吹的曲调恰好又是折杨柳,这不禁勾起戍边士兵们的思乡之愁。士兵们听着哀怨的曲子,内心非常惆怅,诗人也不知道该如何安慰戍边的士兵,只能说,羌笛何必总是吹奏那首哀伤的折杨柳曲呢?春风本来就吹不到玉门关里的。一个“何须怨”看似宽慰,但是,也曲折表达了那种抱怨,使整首诗
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