新部编版六上语文16盼优质课课堂教学课件.pptx
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1、1616 盼盼第第1 1课时课时第第2 2课时课时 童年时,我们的心底里总藏着自己的一童年时,我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼,渴盼着穿上漂亮的衣服,渴盼着点点渴盼,渴盼着穿上漂亮的衣服,渴盼着好玩的玩具,渴盼着和妈妈外出游玩好玩的玩具,渴盼着和妈妈外出游玩第第1 1课时课时新课导入新课导入 铁凝铁凝 19571957年生于河北赵县,当代年生于河北赵县,当代作家,中国文联主席,中国作家协会主作家,中国文联主席,中国作家协会主席。她席。她19751975年开始发表作品,擅长描写年开始发表作品,擅长描写女性心理。女性心理。 主要作品:主要作品:玫瑰门玫瑰门对面对面闰闰七月七月麦秸垛麦秸垛哦,香雪
2、哦,香雪等。等。作者简介作者简介初读课文初读课文 大声朗读课文,疏通生字词,说说文大声朗读课文,疏通生字词,说说文中的中的“我我”特别盼望什么,课文是通过哪特别盼望什么,课文是通过哪些事情来写些事情来写“盼盼”的。的。盼望穿上新雨衣盼望穿上新雨衣窸窸窣窣窸窸窣窣 痱子痱子 嘟囔嘟囔 蒜薹蒜薹 瞟着瞟着焖焖 嗒嗒嗒嗒嗒嗒 腥味腥味 玛瑙玛瑙 袖筒袖筒 斗篷斗篷缩着缩着 疯疯 瓦蓝瓦蓝 衣柜衣柜 喧闹喧闹 甩打甩打嚷着嚷着 酱油酱油 嘴唇嘴唇 蹦出来蹦出来 楼梯楼梯xsfinntipiomndxnm no窸窸窸窸窣窣窣窣 痱痱子子 嘟嘟囔囔 蒜蒜薹薹 瞟瞟着着焖焖 嗒嗒嗒嗒嗒嗒 腥腥味味 玛瑙玛瑙
3、 袖袖筒筒 斗斗篷篷缩缩着着 疯疯 瓦瓦蓝蓝 衣衣柜柜 喧喧闹闹 甩甩打打嚷嚷着着 酱酱油油 嘴嘴唇唇 蹦蹦出来出来 楼楼梯梯初读课文初读课文我会读我会读初读课文初读课文我会写我会写袖袖 篷篷 缩缩 疯疯 瓦瓦甩甩 嚷嚷 酱酱柜柜唇唇 蹦蹦 梯梯喧喧初读课文初读课文u“疯疯”和和“唇唇”,竖撇要长一点儿。,竖撇要长一点儿。书写指导书写指导初读课文初读课文u“篷篷”,“竹字头竹字头”要写得宽。要写得宽。书写指导书写指导帐帐篷篷初读课文初读课文u“酱酱”不要漏写不要漏写“酉酉”部的横。部的横。书写指导书写指导酱酱油油A.A.瞟瞟 B.B.窸窸窣窣窸窸窣窣 C.C.理直气壮理直气壮词语解释词语解释u
4、理由充分,因而说话做事有气势或心理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。(里无愧,无所畏惧。( )u斜着眼睛看。(斜着眼睛看。( )u形容细小的摩擦声音。(形容细小的摩擦声音。( )C CA AB B初读课文初读课文初得雨衣,盼下雨下起雨来,盼出门如愿穿上新雨衣课文是通过这几件事情来写课文是通过这几件事情来写“盼盼”的:的:初读课文初读课文 读读1313自然段,从哪里可以看出自然段,从哪里可以看出“我我”对雨衣的喜爱?从哪里可以读出对雨衣的喜爱?从哪里可以读出“我我”盼望盼望下雨的急迫之情呢?下雨的急迫之情呢?品读课文品读课文“我我”对雨衣的喜爱从哪些文字可以看出来?对雨衣的喜爱从哪
5、些文字可以看出来?n我立刻就抖开雨衣往身上穿。我立刻就抖开雨衣往身上穿。n怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。雨不下雨,想干什么就干什么。 心理描写品读课文品读课文动作描写n我一边想,一边在屋里走来走去,带上雨我一边想,一边在屋里走来走去,带上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊:直到妈妈一声喊:“蕾蕾,你疯啦?嫌身蕾蕾,你疯啦?嫌身
6、上没长痱子吗?上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。我才赶忙把雨衣脱下来。默默后背,衬衫已经让汗水浸湿了,浑身默默后背,衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。凉冰冰的。动作描写品读课文品读课文 我开始盼着变天。我开始盼着变天。承上启下,点明文章主题。承上启下,点明文章主题。 朗读第朗读第3 3自然段,你从哪里感受到作自然段,你从哪里感受到作者盼望下雨的急迫心情呢?者盼望下雨的急迫心情呢?品读课文品读课文 太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我什么我一有了雨衣一有了雨衣,天气预报就,天气预报就总是总是“晴晴”呢呢? 我的雨衣一直我的雨衣一直安安静静安安静静地
7、躺在盒子里,盒地躺在盒子里,盒子一直子一直安安静静安安静静地躺在衣柜里。地躺在衣柜里。 心理描写心理描写:体现了体现了“我我”内心急迫而又无内心急迫而又无奈的心情。奈的心情。品读课文品读课文 朗读课文第朗读课文第4 4自然段,找一找,说一自然段,找一找,说一说:说:“我我”有哪些反常的举动?有哪些反常的举动?“我我”为什么这样做呢?说说你从这段对话中,为什么这样做呢?说说你从这段对话中,看出了看出了“我我”怎样的心理?怎样的心理?第第2 2课时课时品读课文品读课文 路上行人都加快了走路的速度,我却放慢路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上了脚步,心想,雨点
8、儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落下了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,的落下了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。头,甩打着书包就大步跑进了楼门。品读课文品读课文 动作描写:动作描写:盼到下雨盼到下雨“我我”特别兴奋。特别兴奋。 分角色朗读第分角色朗读第515515自然段,说说自然段,说说“我我”的情绪经历了怎样的变化,你从中的情绪经历了怎样的变化,你从中看出了看出了“我我”怎样的心理?怎样的心理?品读课文品读课文5
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