新部编版三年级上语文习作3我来编童话优质课教学课件.pptx
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1、习作习作3 3 我来编童话我来编童话部编版部编版三年级语文上册三年级语文上册 单元中我们学习了好几篇童话,你能总结一下它们的下它们的特点吗?特点吗? 童童话话故故事事中中的的主主人人公公无无论论是是动动物物还还是是植植物物,还还是是生生活活中中的的物物品品,都都能能说说会会笑笑,会会思思考考。作作者者把把它它们们当当成成人人来来写写,赋赋予予它它们人的性格。们人的性格。国王国王 黄昏黄昏 厨房厨房啄木鸟啄木鸟 冬天冬天 森林森林 超市超市玫瑰花玫瑰花 星期天星期天 小河边小河边 看到这些词卡,你的脑海中浮现了什么样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。角色时间地点事件 你可以尝
2、试着填写下面的表格,帮你可以尝试着填写下面的表格,帮助自己梳理故事情节。助自己梳理故事情节。写法指导写法指导 可以用主人公的名可以用主人公的名字命名,也可以用主人字命名,也可以用主人公的特点命名。同学们公的特点命名。同学们可以根据自己想象的内可以根据自己想象的内容想一个好的题目。容想一个好的题目。1.1.拟定题目拟定题目 要想象它们的外貌、要想象它们的外貌、性格是什么样的。注意想性格是什么样的。注意想象要合理,比如国王有至象要合理,比如国王有至高无上的权利,玫瑰美丽高无上的权利,玫瑰美丽但有刺,啄木鸟是树的医但有刺,啄木鸟是树的医生等。生等。2.2.选好角色选好角色 把故事中的角色当把故事中的
3、角色当成人来写,让它们能说成人来写,让它们能说会笑会思考,还可以用会笑会思考,还可以用夸张的手法,让角色的夸张的手法,让角色的特点更鲜明。特点更鲜明。3.3.采用拟人的手法采用拟人的手法 只要把故事的角色只要把故事的角色会怎么说,怎么做,怎会怎么说,怎么做,怎么想都写具体,你的故么想都写具体,你的故事就丰满了。事就丰满了。4.4.大胆想象,合大胆想象,合理构思。理构思。 从词卡中选择需要从词卡中选择需要的词语,确定好时间和的词语,确定好时间和地点,周围的环境等,地点,周围的环境等,要写明白你的故事想让要写明白你的故事想让大家明白的道理。大家明白的道理。5.5.时间地点环境时间地点环境 想好思路
4、后把故想好思路后把故事写好,自己检查时事写好,自己检查时看看格式是否正确,看看格式是否正确,句子是否通顺,是否句子是否通顺,是否有错别字。最后我们有错别字。最后我们相互评议。相互评议。6.6.题目要居中题目要居中例文展示例文展示 从从前前,在在森森林林里里有有一一棵棵大大榕榕树树,它它高高大大粗粗壮壮,枝枝繁繁叶叶茂茂,很很有有气气势势,远远远远望去,就像一名守卫森林的士兵。望去,就像一名守卫森林的士兵。 一一天天,有有一一只只活活泼泼可可爱爱的的小小鸟鸟,在在天空自由自在地飞来飞去,飞到大树面天空自由自在地飞来飞去,飞到大树面大树和啄木鸟大树和啄木鸟前前,小小鸟鸟问问大大树树:“大大树树伯伯
5、伯伯,我我能能在在你你身身上上安安家家吗吗?”大大树树听听了了很很生生气气,说说:“哼哼,一一边边去去,不不要要弄弄脏脏我我的的新新衣衣服服!”小小鸟鸟听听了了,垂垂头头丧气地飞走了。丧气地飞走了。 大大树树没没有有被被小小鸟鸟打打扰扰,高高兴兴地地唱唱起起歌歌来来,突然,身上有点疼,开始是一阵微疼,它想:突然,身上有点疼,开始是一阵微疼,它想:也也许许是是慢慢性性肠肠胃胃炎炎吧吧,也也许许一一会会儿儿就就好好了了。过过了了好好大大一一会会儿儿,疼疼痛痛却却越越来来越越明明显显,浑浑身身好好像像被被针针扎扎一一样样,它它的的歌歌声声变变成成了了“哎哎哟哟,哎哟哎哟”的叫声。的叫声。 那那只只在
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