小学公开课优质课件精选纸的发明.ppt
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1、10纸的发明人教版语文三年级下册第一课时第二课时10 10 纸的发明纸的发明10纸的发明蔡伦蔡伦 东汉时期,他总结了前人的经验,发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时10纸的发明四大发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括:四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括:造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术、指南针、火药、活字印刷术。10纸的发明我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍chungcnci lnu zhush创造携手xi存制蔡伦欧洲社zh保会造10纸的发明累劳劳累累li他积他积累累了前人的经验。了前人的经验。多音字多
2、音字li这条鱼味道真这条鱼味道真鲜鲜美。美。鲜xin这件事是这件事是鲜鲜为人知的。为人知的。xin10纸的发明术术 伟伟 录录 册册 保保 存存验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社我会写我会写我会写我会写约约10纸的发明左右左右 结构结构约约伟伟验验保保欧欧阿阿独体独体 结构结构册册上下上下 结构结构存存录录生字归类生字归类洲洲 社社术术半包围半包围 结构结构10纸的发明识字方法识字方法加一加:亻亻+呆=保 亻亻+韦=伟字理识字: 册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。 册10纸的发明验yn巧记巧记:马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央不要少写“横”易写错易写错10纸的发明录l不要写成“水”
3、。记录 指把所见所闻通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。10纸的发明识字游戏识字游戏树皮造纸创造创造欧洲欧洲鲜美鲜美记录记录 保存保存现代高级造纸厂10纸的发明词语解释词语解释词语解释词语解释创造:创造:创造就是把以前没创造就是把以前没有的事物给产生出或者有的事物给产生出或者造出来。造出来。中国人在船舶设计上,中国人在船舶设计上,创造创造了世界最多的船了世界最多的船舶图样舶图样。10纸的发明铸刻铸刻:铸造雕刻。铸造雕刻。本文本文指铸刻在殷周青铜器上指铸刻在殷周青铜器上的铭文的铭文, ,也叫钟鼎文。也叫钟鼎文。古人把文字古人把文字铸刻铸刻在青铜在青铜器上。器上。10纸的发明蚕吐丝结成的茧
4、子,可以织布。蚕茧欧洲东半球西北部的一个洲。10纸的发明总领全文:总领全文:高度评价造纸术对世界的影响。高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明,是中国对造纸术的发明,是中国对世界文明世界文明的的伟大伟大贡贡献之一。献之一。贡献突出贡献突出影响影响自由朗读课文,文中哪个句子最能概括造纸术的贡献? 整体感知整体感知10纸的发明 默读课文,思考:本文先总的说明本文先总的说明“造纸造纸术对世界的影响术对世界的影响”,再具体写,再具体写_ _ _,接着写,接着写,最,最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。后总述造纸术在世界各地的传播及意义。祖先写字的不便祖先写字的不便蔡伦改进造纸术,惠及大众蔡伦改进造
5、纸术,惠及大众总起总起分述分述总结总结10纸的发明一、选择题。一、选择题。下列选项不是我国四大发明的是()下列选项不是我国四大发明的是()A.A.造纸术造纸术 B.B.指南针指南针C.C.轮子轮子课堂演练课堂演练C C10纸的发明1.1.“劳累劳累”的的 “累累”读读l li i,不读,不读lili。()()2.2.“记录记录”的的“录录 ”下半部分是下半部分是“水水”。()()二、判断对错。二、判断对错。10纸的发明三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进促进满足满足记录记录事情事情发展发展需要需要字词听写字词听写10纸的发明 上上节节课课我我们们学学习习
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