初中历史沟通中外文明的丝绸之路教学课件.pptx
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1、沟通 中 外 文 明 的初中历史人教版七年级上册(部编版)第十四课时讲师:xxx课前思考:古代的希腊和罗马人把中国称为“丝国”。中国的丝绸在当时的欧洲时珍稀之物,穿丝绸服装成为高贵身份的象征。中国丝绸怎么运送到那里的?运送丝绸的商路又是谁在什么时候开辟的?课前交流莫高窟世界文化遗产人类艺术殿堂“丝绸之路”著名景点丹霞地貌月牙湾河西走廊嘉峪关不 望 祁 连 山 顶雪错将 张 掖当 江南一 弯新 月 印 滩涂水 碧山 青 举世 无羌笛何 须怨杨柳春 风 不 度 玉 门 关烟笼嘉 峪 碧岧峣影 拂昆仑万 里 遥课前交流学习目标:通过本课的学习,了解掌握张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之
2、路、班超出使西域等基本史实,思考和认识历史现象之间的内在联系。重点难点:重点:张骞通西域;“丝绸之路”。难点:正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。课前交流一 、 张 骞 通 西 域二 、 丝 绸 之 路三 、 对 西 域 的 管 理课程目录四 、 巩固 / 拓展西域的地理概念张骞两次出使西域陆上丝绸之路海上丝绸之路设置西域都护府班超经营西域甘英出使大秦重点事件目录第一节:张骞通西域张骞出西域黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉玉门门关关。凉州词凉州词王焕之王焕之渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。送元二使安西送元二使安西王
3、维张骞出西域龙城陇西扜泥乌垒姑墨大宛疏勒莎车精绝且末循鲜城高附城蓝氏城番兜城长安安息康西大月氏大夏身毒居孙昆仑山(南山)北山域乌敦煌玉门关阳关西域的地理划分张骞出西域张骞(zhangqian) 张骞(?前114年),字子文,汉中郡城固(今陕西省汉中市城固县)人,中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家,丝绸之路的开拓者。故里在陕西省汉中市城固县城南2千米处汉江之滨的博望村。 张骞原是一名郎官,富有开拓和冒险精神。西汉建元二年(前139年),奉汉武帝之命,由大汉帝都长安出发,甘父做向导,率领一百多人出使西域,打通了汉朝通往西域的南北道路,即赫赫有名的“丝绸之路”,汉武帝以军功封其为博望侯。张骞出西域
4、背景/史料分析汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻,诸国不堪命”。“至匈奴单于,杀月氏王,以其头为饮器”。后汉书文景时期,继续与匈奴和亲,并厚予馈赠,但匈奴仍然不断侵犯边境,抢走人畜,毁坏庄稼。翦伯赞中国史纲要通过文献材料简单分析当时的西域社会环境,以及匈奴与各方的关系张骞出西域背景/史料分析汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻,诸国不堪命”。“至匈奴单于,杀月氏王,以其头为饮器”。后汉书文景时期,继续与匈奴和亲,并厚予馈赠,但匈奴仍然不断侵犯边境,抢走人畜,毁坏庄稼。翦伯赞中国史纲要西汉和匈奴关系:匈奴严重威胁着西汉边境西域社会状况:小国林立,被匈
5、奴奴役张骞出西域此时,汉王朝已建立六十余年,历经汉初几代皇帝,奉行轻徭薄赋和“与民休息”的政策,特别是“文景之治”,政治的统一和中央集权进一步加强,社会经济得到恢复和发展,并进入了繁荣时代,国力已相当充沛。民殷国富兵强马壮(张骞出使西域图)汉 朝 社会环 境 分 析张骞出西域都城第一次出使往返路线第二次出使往返路线(返程同)龙城陇西扜泥乌垒姑墨大宛疏勒莎车精绝且末循鲜城高附城蓝氏城番兜城长安安息康西大月氏大夏身毒居孙昆仑山(南山)北山域乌敦煌张骞两次出使西域路线图张骞出西域次数次数时间时间目的目的结果结果/ /意义意义1公元前138年联络大月氏,夹击匈奴使汉朝了解到西域的具体情况,以及吸引了西
6、域各族相与汉朝往来的愿望2公元前119年访问西域各国,建立友好关系西域各国纷纷派使节来长安,促进了汉朝与西域各国之间文化、贸易往来张骞两次出使对比张骞出西域汉书张骞传:思考:为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。“”张骞出西域参考:古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各国有了第一次友好往来,所以称为“凿空”。张骞曾两次被匈奴抓住,被扣留了10多年,但他仍然坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示?随堂思考/思维扩散张骞出西域第二节:丝绸之路丝绸之路长安敦煌玉门关阳关鄯善于阗疏勒大宛葱
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