儿童节创新游戏活动方案.docx
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1、#208574儿童节创新游戏活动方案1一、活动目的为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、时间安排2019年5月15日。三、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”。四、组织方法1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐1、本次节目内容以反映“六一
2、”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)六、组织分工(一)入队仪式1、入队仪式总指导:x。2、8:008:30全校集
3、中。a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状:教导处。4、活动地点:学校礼堂。(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人:。2、舞台设计布置:x。3、摄像:。4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)。5、评委:学校领导及个别非班主任;6、分数统计。(负责人:x)7、活动时间:(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目)(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)5月28日,抽签决定表演顺序。(4)年庆六一文艺汇演:7:408:00各班根据学校安
4、排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)8:008:20新队员入队仪式。8:30文艺表演。8、活动步骤:a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项:1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)5
5、、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)(四)评分标准:(评分规则:1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)(五)评比办法:1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,鼓励奖一名。设一等奖4名,二等奖5名,三等奖1名。(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任
6、工作。#168896儿童节创新游戏活动方案2一、指导思想为了体现我校的特色教学,丰富我校文化生活,让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和属于他们自己的节日,给同学们搭建一个快乐详和自我展示自己的舞台,我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题:“难忘童年、健康成长“庆六一文艺汇演”三、活动时间:六月一日四、活动地点:校篮球场五、节目组织方法:1、以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统 筹收集节目,进行策划及再加工。六、节目要求及节目推荐:1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为
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