中小学语文公开课优质课件精选1邓稼先.ppt
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1、 邓稼先邓稼先执教教师:XXX悼邓稼先词悼邓稼先词(张爱萍)(张爱萍) 踏遍戈壁共草原,踏遍戈壁共草原, 二十五年前,二十五年前, 连克千重关,连克千重关, 群力奋战自当先,群力奋战自当先, 捷音频年传。捷音频年传。 蔑视核讹诈,蔑视核讹诈, 华夏创新篇,华夏创新篇, 君视名利如粪土,君视名利如粪土, 许身国威壮河山,许身国威壮河山, 功勋泽人间。功勋泽人间。关于关于“两弹一星两弹一星” 19991999年年9 9月月1818日,在中华人民共和国成立五日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国表彰为我国“两弹一星两弹一星
2、”事业作出突出贡献的事业作出突出贡献的2323位科技专家,并授予他们位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖两弹一星功勋奖章章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。 “两弹一星两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造最初是指原子弹、导弹和人造卫星。卫星。“两弹两弹”中的一弹是原子弹,后来演变中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星一星”则是人造地球卫星。则是人造地球卫星。 本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文,
3、又是一篇典,又是一篇典范的范的人物传记人物传记。 人人物物传传记记是是记记录录人人物物生生平平的的文文字字,它它往往往往通通过过一一些些特特殊殊事事件件来来刻刻画画人人物物的的特特殊殊贡献、精神品质和高尚情操。贡献、精神品质和高尚情操。文本常识文本常识杨杨振振宁宁, , 19221922年年生生于于安安徽徽合合肥肥理理论论物物理理学学家家。与与李李政政道道提提出出宇宇称称不不守守恒恒理理论论获获19571957年年诺诺贝贝尔尔物物理学奖。理学奖。 他们是同乡、他们是同乡、同学,情同手足同学,情同手足的好朋友。的好朋友。 一个获诺贝一个获诺贝尔奖蜚声世界半尔奖蜚声世界半世纪,一个为国世纪,一个为
4、国造核弹隐姓埋名造核弹隐姓埋名2828载。载。 宰宰割割 筹筹划划 彷彷徨徨 署名署名 难堪难堪 马革马革裹裹尸尸 截然不同截然不同 zi chu pnggu补充字词补充字词快快速速阅阅读读课课文文,整整体体感感知知课课文文内内容容,概括六部分的内容。概括六部分的内容。提提示示1.1.文中的小标题文中的小标题2.2.抓住文中关键性的语句抓住文中关键性的语句3.3.文章的开头和结尾文章的开头和结尾4.4.某些段落的中心语句某些段落的中心语句第一部分:第一部分:概述百年屈辱史引出科学家邓稼先。概述百年屈辱史引出科学家邓稼先。第二部分:第二部分:简介邓稼先的生平和贡献。简介邓稼先的生平和贡献。第三部
5、分:第三部分:与奥本海默做对比,突出表现邓稼先与奥本海默做对比,突出表现邓稼先的气质、品格和奉献精神。的气质、品格和奉献精神。第四部分:第四部分:作者得知中国原子弹工程是自力更生作者得知中国原子弹工程是自力更生搞出来的,为邓稼先和民族而自豪。搞出来的,为邓稼先和民族而自豪。第五部分:第五部分:邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一线邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一线戈壁沙滩。戈壁沙滩。第六部分:第六部分:引述电报、书信中的几段话总体评价引述电报、书信中的几段话总体评价邓稼先,总结全文。邓稼先,总结全文。在在写写邓邓稼稼先先之之前前,为为什什么么先先概概述述我我国一百多年来的历史?国一百多年来的历史? 先
6、概述我国近一百多年来的历史,是为先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出巨大这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。影响的历史人物。 思考探究思考探究铺垫写铺垫写?“任人宰割任人宰割” 1967 1967年年6 6月月1717日中国爆炸了第日中国爆炸了第一颗氢弹。一颗氢弹。 中国人就从中国人就从这一天开始拥有这一天开始拥有了自己了自己“铁的脊铁的脊梁骨梁骨”,挺直了,挺直了腰板。腰板。概括写概括写奥本海默奥本海默对比写对比
7、写精彩语句精彩语句1 1、邓稼先是中国几千年传统文化所孕育、邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。出来的有最高奉献精神的儿子。2 2、邓稼先是中国共产党的理想党员。、邓稼先是中国共产党的理想党员。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,邓中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想的党员。是理想的党员。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐,中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统
8、文化中的优秀部分,并变成了稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分,并变成了自己的气质品格。自己的气质品格。阅阅读读文文章章四四、五五、六六三三个个部部分分,说说说说这这些些部部分分写写了了哪哪些些事事例例,表表现现了了人物怎样的形象人物怎样的形象?19581958年年受受命命研研究究原原子子弹弹制制造造的的理理论论,并并成成功功设计了两弹。设计了两弹。在在美美国国获获博博士士学学位位后后立即回国。立即回国。热爱祖国,热爱祖国,立志报国立志报国“两弹元勋两弹元勋”功勋卓著功勋卓著19851985年年重重病病期期间间写写了了一一份份关关于于中中华华人人民民共共和和国国核核武器发展的建议书。武器发展的建
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