中小学语文公开课优质课件精选大雁归来.ppt
《中小学语文公开课优质课件精选大雁归来.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学语文公开课优质课件精选大雁归来.ppt(27页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、 大雁归来大雁归来执教教师:XXX(美)利奥波德美)利奥波德 “大雁归来大雁归来”,作者用直接呼告的句式,表现,作者用直接呼告的句式,表现了对大雁怀有的深厚感情,也是对人类良知的呼唤,了对大雁怀有的深厚感情,也是对人类良知的呼唤,具有警醒世人的作用。具有警醒世人的作用。作者及作品作者及作品: :利奥波德:利奥波德:(1887-1947)(1887-1947),美国著名的科学家和,美国著名的科学家和 环境保护主义者,环境保护主义者,被称作美国新保护活动的被称作美国新保护活动的“先知先知”“”“美国新环境理论的创始者美国新环境理论的创始者”。他同时。他同时又是一个观察家,一个敏锐的思想家,一个造又
2、是一个观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠。诣极深的文学巨匠。著有沙乡年鉴。本文节选自沙乡年鉴。著有沙乡年鉴。本文节选自沙乡年鉴。 “沙乡沙乡” ” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的的荒芜农场荒芜农场,是利奥波德考察与研究自然生态,是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是一部被称为的一个场所。沙乡年鉴是一部被称为“美美国资源保护运动的圣书国资源保护运动的圣书”,是一部,是一部关怀人类在关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书博爱之书。 大雁大雁,属鸟纲,鸭科,属鸟纲,鸭科,是雁亚科
3、各种类的通称,是雁亚科各种类的通称,一一种种大型游禽大型游禽。形状。形状略像家鹅,群居水边,略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年农田谷物。每年春分后春分后飞回北方繁殖,秋分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬飞往南方越冬。群雁飞。群雁飞行,排成行,排成“一一”字或人字或人字形。字形。 选自选自辞海辞海挑战第二番挑战第二番: 文字关你能过吗迁迁徙徙雾雾霭霭 (i)(i)顾顾忌忌(j(j) )(ku)(ku)窥窥探探(ji(ji n)n)缄缄默默(Xi(Xing)ng)滑滑翔翔(sh(shu)u)狩狩猎猎(dio)(dio
4、)凋凋零零(x)(x).解释词语解释词语凋零凋零:缄默缄默:狩猎狩猎:迁迁徙徙:窥探窥探:雾霭雾霭:顾忌顾忌:目空一切目空一切:凋谢零落。凋谢零落。闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大,什么都看不起。形容骄傲自大,什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中察看。迁移。迁移。打猎。打猎。快速浏览课文,理清文章脉络。快速浏览课文,理清文章脉络。第一部分(第一部分(14)大雁归来的情景。)大雁归来的情景。 第三部分(第三部分(13段)赞美大雁的迁徙给人类段)赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。带来了生机和情趣。 第二部分(第二部分(512)
5、大雁归来的日常生活。)大雁归来的日常生活。让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动:(1)大雁归来的季节是_.(2)大雁飞行的路线是_.(3)三月的大雁一触到水就_.(4)十一月份的大雁_.(5)大雁特喜欢寻食_.(6)大雁常_ _ _ _ _ 只列队飞.(7)四月的夜间,大雁会在沼泽_.(8)大雁被作者称为_ 他和学生自称_.三月春天笔直的叫,喧嚷一声不响玉米粒六或六的倍数一阵阵喧闹我们的朋友爱鸟者 作者对大雁作了哪些描写?作者对大雁作了哪些描写?合合 作作 探探 究究一、一、文中说文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情,其中包括
6、威斯康星的法规。很多事情,其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢?斯康星的法规是什么意思呢?看下文内容可以解读这个句子。下文说,大雁看下文内容可以解读这个句子。下文说,大雁知道知道1111月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎点和小洲并无猎枪,春天是休战时刻,那些狩猎点和小洲并无猎枪,由此可知,威斯康星的法规规定,春季禁止猎由此可知,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀,说大雁也知道这个杀大雁,冬季则允许猎杀,说大雁也知道这个法规,所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里法规,所以冬天只有晚上才
7、到刚刚收割了地里的偷食玉米,春季则放心地活动、觅食。的偷食玉米,春季则放心地活动、觅食。 二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同?为什么两次作这样的对比?明确:秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖;春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”。秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响”,春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”。秋天的大雁到了目的地,“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”,行色匆匆,忐忑不安;春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”,神态自若,怡然自得,不再偷偷摸摸。 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响,暗表人类的愧疚,暗显文
8、章主题。 。三、三、为何对大雁三月份的活动写得多而为何对大雁三月份的活动写得多而详,四、五月写得略?详,四、五月写得略? 明确:题目就是明确:题目就是“大雁归来大雁归来”,本文重在介绍大雁归来初期,本文重在介绍大雁归来初期的种种活动,写它所带来的春的种种活动,写它所带来的春天的气息,故作这样的详略处天的气息,故作这样的详略处理。理。 四、文章既介绍大雁的知识,又抒发对大四、文章既介绍大雁的知识,又抒发对大雁的情感。说说文章包含了怎样的情感?雁的情感。说说文章包含了怎样的情感?作者对大雁的迁徙由衷作者对大雁的迁徙由衷钦佩钦佩,为大雁担惊受怕,为遍体鳞伤的为大雁担惊受怕,为遍体鳞伤的孤雁的不幸而悲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 语文 公开 优质 课件 精选 大雁 归来