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1、1318个月亲子活动方案(共5篇) 第1篇:06个月亲子活动方案0-6个月亲子活动方案婴儿出生的06个月的这段时间,恰恰是婴儿在过程中大脑发育最为重要的时期,因此,科学家建议婴儿应该尽早动起来,越早越好!这样有助于身体、大脑及神经系统的发育。因此,下面的活动可以增强婴儿能力的发展,助其发育。 活动主题:锻炼幼儿的先天能力 活动目标:一、引导家长对宝宝进行听觉训练二、通过活动促进反射爬行能力的发展 活动准备:带声响的,颜色鲜艳的玩具(智高摇铃、其他床铃及手铃)活动过程:婴儿刚出生就具备某种能力,比如:行走反射能力、抓握能力和爬行能力。新生儿的活动能力还很小,他的大部分时间还是需要在小床上度过,这
2、时候,父母可以放一些舒缓的音乐吸引他的兴趣,还可以和他玩一些小体积,能发出声响,颜色鲜艳的玩具,对他的大脑发育极为有利。新生儿抬头的训练方法。1,利用带小镜子的玩具或是摔不坏的小镜子,放在宝宝面前,让宝宝俯卧在小床上,使宝宝看见镜子里的自己会感到好奇,就会促使自己抬头观看。2,由妈妈抱在怀里,让宝宝竖直抬头靠在妈妈肩上,然后妈妈轻拍几下。这样也会让宝宝尽早的学会抬头。如果不及时的训练婴儿的抬头动作,在后来的发育中头颈部和背部的肌肉都不会得到很好的发育。反射爬行训练方法:新生儿具有先天的爬行能力,幼儿专家称这种现象是腹爬,学_腹爬可以锻炼孩子头颈部及背部的伸肌运动,促进四肢活动和伸展,同时也是锻
3、炼婴儿腹部,避免婴儿便秘和其他肠道疾病,增强宝宝体质。妈妈手拿着带响声,颜色鲜艳的玩具在前面逗引宝宝往前爬,另有一人在后面轻推宝宝的双足底,帮助宝宝向前爬行。时间不要持续太长,宝宝容易累。1-2个月初生婴儿的眼睛只能停留在一个物体上,1-2个月以后才能较好的集中视线,这时可以在他的小床上悬挂彩色玩具,如气球和吹塑动物玩具,位置要在孩子仰卧时胸部正上方视线所及处,体积大的玩具可以挂的高一点,距孩子约70厘米,小的玩具可以低一点,但是也不要超过40厘米,此外,家长还要注意不要挂在杨静上方,阴面婴儿眼疲劳或引起斜视和对眼。这时,家长可以选择一些色彩鲜艳,结构简单,体积较大,带有声响的玩具(如:床铃)
4、在一旁缓慢的移动这些玩具,训练孩子目光随之移动,还可以拿一个摇铃,在婴儿耳边轻轻地摇动,使其跟随着声音做转头寻找声源,这样可以达到诱发婴儿良好的、积极地情绪和发音的欲望。这种能力在育儿知识中被称为追视.3-4个月的孩子,视觉,触觉之间已经建立了相互联系,开始能用手抓玩具,如:花铃棒、摇铃等,这时,家长要拿一些玩具,放在婴儿的周围,不断的变换位置,使婴儿伸手就可以触摸到或抓握住,尽早的训练婴儿手部上的精细动作。同时,家长也可以在婴儿仰卧的时候,在他脚的旁边放置如图1的大型健身架,这个时期的婴儿喜欢蹬腿,他每一次蹬腿都要触碰到玩具,这样玩具就会发出悦耳的声音,更加诱使婴儿继续蹬腿,这样就锻炼了婴儿
5、腿部的灵活性。这个阶段的孩子已经学会了翻身,可以自由改变身体的姿势。这时,家长额可以用一些彩色环。塑料小动物来引导婴儿改变体位(由仰卧翻到侧卧,由侧卧翻到俯卧),锻炼婴儿全身运动的协调性。5-6个月的已经经历了翻身到坐的阶段了。这时,妈妈拿着玩具放在宝宝眼前有点距离的地方引诱他伸手去抓,当宝宝伸手去够玩具的时候会用到肩胛骨周围的肌肉,有利于背部肌肉的伸展。同时,妈妈可以横抱宝宝,并使他保持俯卧的姿势,前后慢慢摇晃,宝宝在摇晃的过程中会不断改变头部的位置以保持姿势,这也是培养宝宝平衡感的游戏。 在宝宝发展的重要阶段,妈妈们要根据宝宝的生长特点对其进行一系列的锻炼,帮助他更好的发展!第2篇:13岁
6、亲子活动方案1-3岁亲子活动方案浦东新区新场幼儿园03岁早教亲子活动方案亲亲宝贝浦东新区新场幼儿园一、活动时间:年11月16日二、活动地点:浦东新区新场幼儿园三、参加对象:03岁幼儿和家长四、设计思路03岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标:1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的
7、快乐。六、活动材料适合03岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传七、活动流程:室外游戏室内游戏育儿讲座八、活动过程(一)室内:活动室一:1224个月集体游戏:活动一:我叫*:目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己过程:1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“xxx、xxx, 你真棒!”3、游
8、戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。活动二:玩玩说说滚珠画目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放12粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。过程:1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。 指导要点:请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让
9、宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导。指导要点:不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。 4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品。分散游戏:活动一:美术活动小刺猬背果子材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法:、用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二:红红绿绿分分开材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识
10、红色和绿色。 2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。活动三:小鱼吐泡泡材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接。活动室二:集体游戏:2436个月活动一:点名活动朋友多多目标:初步培养宝宝的大胆表述能力。材料:红色即时贴做的五角星若干个。过程:1、教师边摇铃鼓边唱坐下歌,体位保持与宝宝平等,身体随音乐节拍自然摆动。2、听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形。3、教师用亲切的口吻向家
11、长和宝宝做自我介绍,然后请每位宝宝站在妈妈身边,大声向大家问好,告诉大家自己的名字,然后老师就把小红星送给宝宝,请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点:1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。2、对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。活动二:大渔网目标:会和同伴一起听音乐做游戏,体验游戏的快乐。材料:音乐磁带小鱼游来了。1、教师导入:“宝宝,我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!” 2、请家长围成一个圈,教师讲解游戏方法。 家长手拉手做渔网,听音乐跟教师边走边唱,另一位教师带领宝宝做小鱼,在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时,“渔网”“
12、蹲下”,被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。3、带领家长和宝宝一起做游戏34遍,提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点,注意前后多看看,不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时,请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。分散游戏:活动一:小厨师材料:1、人手1份:容易撕的彩色广告纸1张,彩色橡皮泥1罐,泥工板1块,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。 2、食物图片若干。玩法:看图片认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简单的食物。活动二:我要回家材料:三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形) 玩法:请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类,并送入相应的图形家
13、。活动三:小小饲养员材料:开口式纸盒两只,分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法:1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。2、鼓励宝宝边喂食边说,如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。(二)室外:集体游戏活动:捡花片材料:雪花片;筐。玩法: 1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”,鼓励孩子回答“不用谢”,看谁捡的小花最多。目标:1、通过情景游戏,锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的好孩子。指导要点:1、指导家长带领孩子弯腰捡花片,重点观察孩子
14、是否有弯腰这个动作。2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。 3、鼓励孩子开口说“不用谢”。分散游戏:活动一:踢球材料投放:皮球、足球门框目标:提高幼儿足部的力量,锻炼幼儿踢的能力,并尝试往一定的方向用力地踢。 玩法:孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可逐渐将距离拉长,逐步提高难度。指导要点:1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验成功的喜悦。2、指导家长告诉孩子失败的原因:力量不够,再用力些;方向不对,应该朝哪个方向踢。03岁亲子活动方案这篇文章是资料站为大家准备的亲子活动方案,平常更多时候,父母们都在为各自的事情在忙碌,很少有时间陪宝宝玩耍,可以借此机会来个亲密的亲子活动
15、。希望对你有所帮助!活动时间:年08月27日活动地点:xx幼儿园托班教室及走廊参与对象:社区3岁及以下的孩子、家长,团员教师 活动目的:1、通过亲子游戏,让家长了解该年龄段孩子应该发展的一些动作。2、体验游戏的快乐。活动准备:适合3岁及以下的的游戏若干及相应的器具活动过程:一、介绍本次活动的目的和意义二、进行游戏1、乌龟妈妈背宝宝 2、过小桥 3、抬轿子 4、丢沙包活动反思:因为今天下雨,所以来参加活动的家长和孩子非常少,一共只有28个,但是我们的老师始终以非常热情和积极地的态度来对待本次活动,他们按照原下安排好的预先将游戏所需要的器具全部摆放好,然后非常认真、非常投入的指导着孩子游戏,来参加活动的每一位家长和孩子都非常开心,有许多孩子时间到了还是不想走,家长们表示以后这样的活动应该多举行,他们的孩子通过两次的活动以后,对幼儿园熟悉了许多。游戏方案:亲子活动方案: 过小桥 xx幼儿园 xx活动目标: 提高幼儿身体的平衡能力,体验克服胆怯的喜悦.活动准备: 小椅子若干排成两排,玩具若干活动过程:一: 情景导入:今天