幼儿园中班种植活动方案(精选27篇)
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1、幼儿园中班种植活动方案(精选27篇)幼儿园中班种植活动方案 篇1活动目标知道3月12日是植树节,了解树木与人类的关系。了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。活动准备请幼儿搜集树的资料或图片。关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。多媒体课件活动过程一、视频短片导入,激发幼儿的活动兴趣1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。2.教师引导幼儿一起讨论:如何来避免风沙带来的灾难?二、我知道的树木1.分组讨论:你喜欢树吗?为什么喜欢树?喜欢什么树?幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见
2、树木的名称及种类,进一步激发幼儿了解树木的欲望。三、我喜欢树木1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。(净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾)2.教师介绍植树节的由来及意义,认识植树节节徽。3.教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。四、我保护树木请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来,可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。延伸活动带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中,感受植树的乐趣。幼儿园中班种植活动方案 篇2【活动目标】认识小麦,了解小麦的生长过程,会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。【活动准备】小麦、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等。【活动建议
3、】种植适合月份:11月份【活动过程】1、出示小麦,幼儿自由观察,了解小麦的外形及特征。师:小朋友多见过小麦吗?它长的什么样?让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。出示实物小麦,引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分,认识其根、茎、叶的形状;小麦的茎俗称麦秸,空心、有节、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗,麦穗有针一样的麦芒,麦穗成熟时是金黄色的。2、提出种植任务:种小麦。讨论:怎样种?3、幼儿种小麦:松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎,将小麦撒到土里,用小铲子敲几下泥土,整平土地。浇水将周围的土淋湿。4、记录种植时间,并每周定期为小麦浇水,记录观察到的小麦生长状况,将情况记录在小麦生长日记中。小麦生
4、长日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等基本情况(配图)。5、一个生长周期后,引导幼儿整理、装订“小麦生长日记”,做成一本自己的“书”(附幼儿进行小麦种植步骤活动照片,及幼儿做成的一本小麦生长日记书)。形式:个别操作。评价:正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。幼儿园中班种植活动方案 篇3活动目标:1、乐意参加种植活动,愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。2、观察、认识大蒜,学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。活动准备:1、幼儿认识大蒜,知道大蒜的生长环境。2、适合种植的大蒜若干。3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。活动过程:1、
5、直接出示大蒜,引导幼儿认识大蒜的外形特征。(1)出示大蒜,引导幼儿观察。师:小朋友,这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢?(2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。师:请你看看大蒜是什么样子的?像什么?(3)剥大蒜,引导幼儿进一步认识大蒜。师:请你们把大蒜掰开,看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方?(4)请幼儿上前摸一摸,闻一闻,并说说自己的感受。师:摸上去感觉怎样?有什么气味?2、学习种植大蒜的方法。(1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具:如器皿、土、洒水壶等。师:你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?(2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。师:如果请你来种大蒜你会怎样做?(3)教师
6、小结、示范种大蒜的方法。(种大蒜分三步第一步:选择种植需要的材料和器具。第二步:找出大蒜根部,把大蒜头的须根朝下,用手按到土里,轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步:给大蒜浇水,再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。)(4)请个别幼儿进行示范,和老师一起种大蒜。3、幼儿尝试种植大蒜。(1)教师讲解种植要求与注意事项。师:在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上,把大蒜按在土里,要保持地面干净。(2)幼儿分组自由种植大蒜,教师巡回指导。4、活动评析和小结。(1)展示幼儿的种植结果,引导幼儿观察。(2)师幼一起检验种植情况,并进行改进。(3)给大蒜浇水,再将种好的大蒜平摆在户外平台上。活动延伸:将种植的大蒜摆放自
7、然角,并让幼儿是日常观察、管理,同时把生长情况拍下照片,按顺序贴在墙上,帮助幼儿了解大蒜的生长过程。幼儿园中班种植活动方案 篇4活动目标:1、复习以前所学的汉字。2、认识汉字:红、绿。活动准备:1、字卡:黄牛、老鼠、天空、白兔、汽车、气球、“下蛋”各一个2、小司机的录音带、录音机,警察头饰一个,小司机转盘数量与幼儿人数等同3、红色和绿色的波波球各四个,红、绿字卡各一个,红、绿有色字卡各一个4、房子的图片两张红色和绿色糨糊、棉签与幼儿等同活动过程:一、复习所学的汉字1、游戏:小司机教师:“小朋友们,今天我们到广州去玩,大家说好不好啊?好现在请小司机们做好准备,我们在路上要注意看红绿灯,当看见绿灯
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