教师发展心得体会精选7篇.doc
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1、教师发展心得体会(精选7篇)教师发展心得体会(精选7篇)当我们经过反思,有了新的启发时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是xx精心整理的教师发展心得体会,欢迎大家分享。 教师发展心得体会1从参工以来,我一直努力使每一个45分钟的教学,成为学生掌握知识的一种认知过程;努力把教师的外部指导转化为学生的能动活动;总是在怎样才能唤起学生更深层次地思考和如何才能引导学生主动地探究新知识上下功夫,适时地渗透思想方法。努力使学生不仅长知识,能力也得到训陈和培养。而且从小就能受到一些简单的数学思想方法的教育,这对提高学生的素质无疑帮助很大。要做
2、好以上这些,我认为教师必须深入钻研教材,准确地理解教材,驾驭教材。否则,都是空话。学习了教师专业化与专业发展之后,我觉得自己在教学方法和教学观念上有些陈旧,认识了在新课程背景下教师要不断学习,朝专业化发展的方向努力,以提高自己的专业水平,不断促进自己的专业发展。在教学中要对教材内容的进行精心设计和加工,在教学实践中,体现数学本身那种令人倾倒的丰满的内容,体现思维过程和思想方法,因此,我的体会是教师必须熟练地掌握教材。通过教材,使自己先受到启发,把教材的思想内化为自己实实在在的思想,把教材读活。让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后,看到数学本身本来丰满的面容,找准新知识的生长点,弄清它
3、的形成过程。这样,我们才能使学生不仅获得真理的条文,而且更能使我们的教学过程真正成为人与人、前辈与后代、数学教师与学生之间的活生生的思想与情感的交流。否则,教师自己头脑里没有一个完整的知识结构,没有思维过程,把课本当成一本死书,照本宣科,那么就不可能把知识的来龙去脉搞清楚,不可能把知识的形成过程很好地展现开来,那学生也只能是死记硬背、机械模仿。这样的教学也一定是既没有生机,也没有深度。不可能使学生的知识形成网络,更谈不上让学生主动建构了。因此,教师熟练地掌握教材,把教材读活,是使数学教学成为思维活动教学的前提,也是提高我们教学水平的前提。教师理解了教材,了解了教材的思想,有了一个完整的认知结构
4、,并不等于学生也理解了、了解和掌握了,不论我们教师对教材挖掘得多深,理解得多么透彻,把教材读活到什么程度,但如果不能对教材进行很好地加工、处理,不能把理解的落实在自己的教学过程中,不能对课堂教学过程进行很好的设计,那么,对学生学习来说,都等于零。教师也只能是哑巴吃汤圆自己心中有数。因此,我认为:教师还必须遵循教学规律,紧密结合实际,选取恰当教法和教学手段,把教师的思维内容转化为学生的思维内容。教师先受到启发后,再通过老师去启发学生。教师熟练地掌握教材,把教材读活,设计出合理的教案,并在实际教学中灵活地加以运用,是提高课堂教学效益的根本保证。教师发展心得体会2我从学生到代课教师再到工人,现在又当
5、了教师,转了一圈现在又回到教师岗位,这中间经历了十年时间。我现在的心情十分忐忑,因为多年没有从事教育工作,再加上接触了一门全新的学科,让我感受到了重大的责任与种种困难的挑战。读完了教师如何自我完善和发展这本书,我慢慢回忆这本书给教师自我完善和发展的建议:教师要实现自我完善和发展,至少要具备六种能力,学习能力、创新能力、教研研究能力、处理人际关系的能力、心理调适能力和信息素养和运用信息技术的能力。这些内容使我对教师工作有了一些新的认识。在这六种能力中,学习能力是基础。因为不学习,不具备学习的能力,就无所谓创新,教研,尤其是信息技术,更需要教师学习。当然,这里的学习,不仅仅指理论的学习,还包括教育
6、教学实践。真正的学习是理论与实践的结合,用学到的理论指导自己的教育教学实践,用实践验证所学理论。在学习能力的培养过程中,一定要注意学习与反思相结合,以思促学,以学促思。常写写读书学习心得,是一种很好的学习方法;创新能力,可以说是教师目前最为欠缺的,我认为要有创新的意识还得靠学习,实践。学习可以给我们创新的灵感,实践给我们创新的土壤;至于教育能力,这是教师幸福的有效途径,当老师们走进了教研,也就找到了职业幸福;处理人际关系的能力,关系到和谐的师生关系,亲其师,信其道,单单从师生关系这一人际关系来说,师生关系的和谐将是一种巨大的教育力量,学生对老师的信任本身就是教师施教的重要手段,所以,真正的名师
7、,与学生的关系都非常好。当然,人际关系中还包括与同事的关系,与领导的关系。我觉得作为教师重要处理好于学生的关系,与同事和领导的关系的处理是需要“不作为”的,只要一个老师把该做的工作做好了,同事和领导的关系不需要刻意“处理”;心理调试能力对现代教师提出了一个严峻的课题,心理问题,其实一直在左右我们大多数教师的教育教学行为,教育教学中的一些不和谐的事情的发生,大多与教师的心理问题有直接或间接的关系。所以,作为教师要有意思地调试自己的心理,需要耐心地,持之以恒地读书学习,修养身心。在这本书的最后一章,介绍了“信息素养和能力”,这是摆在大多数老师面前的重要课题,作为教师,必须适应信息环境下的教育教学,
8、与时俱进,不断学习,跟上信息化教学的进程。教师如何进行自我完善和发展,我想教师自己培养以上“六种”能力,在培养的过程中,教师就是在实行自我完善了,只要学习,肯定会不断完善,只要努力,发展是一定的。教师既是一种职业,更是一种事业。祖国把未来交给了我们,家长把希望交给了我们,学生把人生中最美好的时光交给了我们,我们的使命艰巨而崇高,我们工作平凡而伟大。作为一名教师,只有在实践过程中不断学习、成长、总结、反思,才能得到自我完善、自我发展,才能使自己的教学活动更加有效、科学,才能使自己的教学水平日趋成熟、日臻完善,真正达到专业的发展和提高,才算是把全部身心投入到工作中,才能无愧于人类灵魂工程师的称号。
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