新部编人教版三年级上语文26灰雀优质课教学课件.pptx
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1、2626 灰雀灰雀第第1 1课时课时第第2 2课时课时 说说他是谁。说说他是谁。请同学们利用课前搜集请同学们利用课前搜集的资料,谈谈自己对列的资料,谈谈自己对列宁的了解。宁的了解。第第1 1课时课时 列宁列宁(18701924)(18701924),无产阶级革,无产阶级革命导师,列宁主义创始人,苏联共产命导师,列宁主义创始人,苏联共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者,领导了俄国十月革命并当要缔造者,领导了俄国十月革命并当选为第一届苏维埃主席。选为第一届苏维埃主席。作者简介作者简介部编版部编版三年级语文上册三年级语文上册2626 灰雀灰雀 “ “雀雀”字的
2、下边部字的下边部分右边是四横。分右边是四横。“雀雀”字是从描摹鸟的体形而字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。造出的象形字。书写指导书写指导雀雀 灰雀灰雀为我们讲述了一个有关为我们讲述了一个有关列宁的故事,为了这只可爱的灰雀,列宁的故事,为了这只可爱的灰雀,列宁和男孩之间发生了一个怎样有趣列宁和男孩之间发生了一个怎样有趣的故事呢?的故事呢? 读准字音,读通句子,标出自然读准字音,读通句子,标出自然段序号。逐段朗读课文。段序号。逐段朗读课文。初读课文初读课文灰雀灰雀 列宁列宁 郊外郊外 养病养病 胸脯胸脯 粉红粉红 惹人惹人 仰望仰望 面包渣面包渣 谷粒谷粒 男孩男孩 或者或者 冻死冻死 可惜可惜
3、肯定肯定 诚实诚实1我我会会读读字词学习字词学习灰雀灰雀 列列宁宁 郊外郊外 养病养病 胸脯胸脯 粉红粉红 惹惹人人 仰仰望望 面包面包渣渣 谷粒谷粒 男孩男孩 或者或者 冻死冻死 可可惜惜 肯定肯定 诚诚实实宁宁惹惹胸胸脯脯仰仰渣渣或或者者惜惜诚诚“宁宁、仰仰、诚诚”都是后鼻音。都是后鼻音。形近字区分:形近字区分:“仰仰”“”“或或”在字形上分在字形上分别容易和别容易和“迎迎、柳柳”“”“成成”混淆,可在混淆,可在词语中辨析字形,如词语中辨析字形,如“仰望仰望欢迎欢迎柳枝柳枝”“”“或者或者成功成功”。我我会会写写雀雀养养粉粉粒粒郊郊男男或或冻冻 惜惜 肯肯者者诚诚谷谷左窄右宽:左窄右宽:
4、左宽右窄:左宽右窄:半包围结构:半包围结构:粉、粒、冻、惜、诚粉、粒、冻、惜、诚郊郊或、者或、者分类写字分类写字结构:结构:书写指导:书写指导:左右左右“郊郊”中的中的“交交”最后一笔最后一笔由捺变成点,左右部分可以由捺变成点,左右部分可以写得紧凑些。写得紧凑些。jio结构:结构:书写指导:书写指导:上下上下“男男”字中字中“田田”中间的一中间的一竖与竖与“力力”的一撇要分开,的一撇要分开,是两笔。是两笔。nn结构:结构:书写指导:书写指导:半包围半包围“或或”第一笔横要短,稍向第一笔横要短,稍向上斜,斜钩要舒展,最后一上斜,斜钩要舒展,最后一笔是右上角的点。笔是右上角的点。hu结构:结构:书
5、写指导:书写指导:上下上下羊字头的三横长短有变化,羊字头的三横长短有变化,间距要均匀。间距要均匀。yn胸脯胸脯婉转婉转惹人喜爱惹人喜爱严寒严寒理解词义理解词义:指胸部。:指胸部。:( (歌声、鸟鸣声等歌声、鸟鸣声等) )抑扬动听。抑扬动听。:引起人们的喜欢和爱护。:引起人们的喜欢和爱护。:( (气候气候) )极冷。极冷。自言自语自言自语诚实诚实:自己跟自己说话。:自己跟自己说话。 :言行跟内心思想一致(指好:言行跟内心思想一致(指好的思想行为);不虚假。的思想行为);不虚假。 这篇课文有好几个自然段的开头都这篇课文有好几个自然段的开头都有表示时间的词语,谁能找出来?有表示时间的词语,谁能找出来
6、? 有一年冬天、一天、第二天有一年冬天、一天、第二天1.1.找一找,画一画找一找,画一画主要内容主要内容2.2.填一填,梳理分段填一填,梳理分段。 依据时间把课文分成三部分,想一依据时间把课文分成三部分,想一想,在每一段时间里,发生了什么事?想,在每一段时间里,发生了什么事? 有一年冬天,列宁看见有一年冬天,列宁看见_。 一天,那只一天,那只_的灰雀,列宁的灰雀,列宁遇见了遇见了_,并与他交流。,并与他交流。 第二天,列宁又看到第二天,列宁又看到_。 我们根据时间把课文分成了三我们根据时间把课文分成了三个部分,读懂每个部分的意思,再个部分,读懂每个部分的意思,再把三个部分的意思连起来,就是课把
7、三个部分的意思连起来,就是课文的主要内容。文的主要内容。小结小结 两只胸脯是粉红的,一只胸脯两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。婉转地歌唱,非常惹人喜爱。细读课文细读课文(1 1)课文是怎么描写这三只灰雀的?)课文是怎么描写这三只灰雀的? 读一读。读一读。两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。(2 2)说说哪几个词语用得好。)说说哪几个词语用得好。 想象一下,这三只灰雀,一会儿想象一下,这三只灰雀,一会儿从这边的树枝跳到那边的树枝,一会从这边的树枝跳到那边的树枝,一会儿从那边的树枝
8、跳回这边的树枝,这儿从那边的树枝跳回这边的树枝,这就是在树枝间就是在树枝间“来回跳动来回跳动”。感受感受“婉转地歌唱。婉转地歌唱。”感受列宁对灰雀的喜爱 列宁喜爱灰雀吗?你是从什么地列宁喜爱灰雀吗?你是从什么地方知道的?方知道的? 列宁列宁每次每次走到白桦树下,走到白桦树下,都要都要停停下来,下来,仰望仰望这三只欢快的灰雀,还这三只欢快的灰雀,还经经常常给它们带来面包渣和谷粒。给它们带来面包渣和谷粒。 第二天,那只深红胸脯的灰雀竟第二天,那只深红胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了?列然不见了。那只灰雀到哪里去了?列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故
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