新部编人教版四年级下语文2.乡下人家【第2课时】公开课课件.pptx
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1、乡下人家乡下人家2 2第 二 课 时【新部编人教版】四年级下语文1.有感情地朗有感情地朗读课文,了解文,了解课文主要内容。文主要内容。2.抓住关抓住关键句子,理解句子,理解课文,想象画面,感受文,想象画面,感受乡村生活的村生活的美好,体会作者表达的思想感情。美好,体会作者表达的思想感情。(重点重点)3.掌握掌握课文的叙述文的叙述顺序,学序,学习作者通作者通过描写和描写和乡下人家最下人家最密切相关的景物来抒密切相关的景物来抒发情感的表达方法。情感的表达方法。 (重点重点)学习目标 为什么说乡下人家时时处处都有“一道独特迷人的风景”?读课文,作者描写了乡下人家哪些场景?瓜藤攀架瓜藤攀架图鲜花花绽放
2、放图雨后春笋雨后春笋图鸡鸭觅食食图院落晚餐院落晚餐图秋夜睡梦秋夜睡梦图这是课后第这是课后第1 1题哦!题哦!讨论交流:瓜藤攀架图乡下人家下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便候,藤上便结出了青的、出了青的、红的瓜,它的瓜,它们一个个挂在房前,一个个挂在房前,衬着那着那长长的藤,的藤,绿绿的叶。的叶。这句话描写了怎样的画面?这句话描写了怎样的画面? 开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐的场景,展示了乡村自然质朴、恬静祥和的场景,展示了乡村
3、自然质朴、恬静祥和的农家风光。的农家风光。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。为什么说这是一道别有风趣的装饰为什么说这是一道别有风趣的装饰? 这里采用了对比的方法。前者是用有生命的瓜藤做装点,小屋前架这里采用了对比的方法。前者是用有生命的瓜藤做装点,小屋前架上、屋檐上爬满绿绿的藤和叶,青、红的瓜做点缀,色彩明丽,生活气息上、屋檐上爬满绿绿的藤和叶,青、红的瓜做点缀,色彩明丽,生活气息浓厚,无人工雕琢之感。而石狮子、
4、大旗杆这样的装点则显得呆板、严肃浓厚,无人工雕琢之感。而石狮子、大旗杆这样的装点则显得呆板、严肃让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。从这可以看出乡下人家房前屋后让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。从这可以看出乡下人家房前屋后装饰的独特。装饰的独特。“别有有风趣的装趣的装饰”指在屋前瓜架上的青指在屋前瓜架上的青红的瓜,的瓜,碧碧绿的藤和叶,把的藤和叶,把乡下的下的农家装扮得美家装扮得美观,有特殊,有特殊的情的情调和趣味。和趣味。鲜花绽放图有些人家有些人家,还在在门前的前的场地上种几株花,芍地上种几株花,芍药、凤仙、仙、鸡冠花,大冠花,大丽菊,它菊,它们依着依着时令,令,顺序开放,序开放,朴素朴素
5、中中带着着几分几分华丽,显出一派独特的出一派独特的农家家风光。光。“朴素朴素”是说它们在乡下随处可见。是说它们在乡下随处可见。“华丽华丽”是说花朵色彩艳丽。是说花朵色彩艳丽。 春天春天 芍药芍药 春末夏初春末夏初 凤仙凤仙秋天秋天 大丽菊大丽菊夏天夏天 鸡冠花鸡冠花依着时令依着时令依着时令依着时令 顺序开放顺序开放顺序开放顺序开放雨后春笋图 还有些人家,在屋后种几十枝竹。绿的叶,青的竿,投下一片绿还有些人家,在屋后种几十枝竹。绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。成
6、群地从土里探出头来。“探探”字用得好不好,字用得好不好, 为什么?为什么? 春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个 “探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机,表现了作者对春笋的喜爱。这句话把鲜嫩的竹笋当做人来写这句话把鲜嫩的竹笋当做人来写鸡鸭觅食图鸡,乡下人家照例下人家照例总要养几只的。从他要养几只的。从他们的房前屋后走的房前屋后走过,肯,肯定会瞧定会瞧见一只母一只母鸡,率,率领一群小一群小鸡,在竹林中,在竹林中觅食;或是瞧食;或是瞧见耸着着尾巴的雄尾巴的雄鸡,在,在场地
7、上大踏步地走来走去。地上大踏步地走来走去。 这句话采用拟人的手法,写出了母鸡这句话采用拟人的手法,写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物,雄鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物,雄鸡则俨然一位在阅兵的将军,又如同一个则俨然一位在阅兵的将军,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园,尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园,具有浓厚的人情味。具有浓厚的人情味。院落晚餐图若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚下人家吃晚饭的情的情景。他景。他们把桌椅把桌椅饭菜搬到菜搬到门前,天高地前,天高地阔地吃起来。地吃起来。把把“天高地阔天高地阔”换成换成“津津有味津津有味”
8、或或“狼吞虎狼吞虎咽咽”好不好,为什么?好不好,为什么? 不好,不好,“天高地阔天高地阔”这个词既强调吃的动作,又强这个词既强调吃的动作,又强调吃的心情,还有边吃边聊的意思。而调吃的心情,还有边吃边聊的意思。而“津津有味津津有味”和和“狼吞虎咽狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。 “ “天高地阔天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广在这里一是指饭席上谈论的话题广, ,或说或说话毫无拘束话毫无拘束, ,漫无边际漫无边际. .意思与意思与“天南海北天南海北”、“海阔天海阔天空空”类似;二是运用夸张类似;二是运用夸张, ,形容吃饭的场地大形容吃饭的场地大, ,
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