部编版六年级下册语文第五单元期末复习课件.pptx
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1、2020积累与巩固积累与巩固-第五单元第五单元部编版六年级下册部编版六年级下册 语文语文复习词句听听写写词语词语复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍全神贯注习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍复习词句复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍
2、 l 复习词句习惯 蚯蚓 领域 有所建树凹凸 露天 搜索 锲而不舍 qi sh酸碱 俄裔 华罗庚 鄙夷不屑复习词句梳理课文 1.真理诞生于一百个问号之后是一篇 文,作者开篇就提出了观点: 。接着列举了 、 和 三个具体事例论证了观点,最后,作者总结了 这一观点。 2.他们那时候多有趣啊是一篇 小说,主要讲了 , 和 发现了一本纸质书,了解了 ,他们感到非常惊奇和 。说理“真理诞生于一百个问号之后” 波义耳从紫罗兰遇酸变红中产生疑问,实验并发明了石蕊试纸 魏格纳发现世界地图上东西海岸线互相吻合,研究整理出“大陆漂移学说” 阿瑟林斯基从睡觉时眼珠转动现象不断思考,最终发现了脑电波的变化与做梦有关
3、“只要你见微知著、善于发问、不断探索,就能发现真理”科幻 一百多年后玛琪托米 几百年前老式学 校的事向往梳理课文科学发现的机遇,总是等着好奇而又爱思考的人。梳理课文人文主题:科学精神梳理课文人的天职在于勇于探索真理。人的天职在于勇于探索真理。哥白尼哥白尼探索真理比占有真理更为可贵。探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦爱因斯坦梳理课文体会文章是怎样用具体事例说明观点的。梳理课文提出观点提出观点 事例印证事例印证 总结观点总结观点 波义耳从紫罗兰遇酸变红中产生疑问,实验并发明了波义耳从紫罗兰遇酸变红中产生疑问,实验并发明了石蕊试纸;石蕊试纸;魏格纳发现世界地图上东西海岸线互相吻合,研究整理出魏格纳
4、发现世界地图上东西海岸线互相吻合,研究整理出“大陆漂大陆漂移学说移学说”;阿瑟林斯基从睡觉时眼珠转动现象不断思考,最终发现了脑电波阿瑟林斯基从睡觉时眼珠转动现象不断思考,最终发现了脑电波的的变化变化与做梦有关。与做梦有关。 巩固练习围绕观点,选取典型事例围绕观点,选取典型事例第15课:真理诞生于一百个问号之后 学与问学与问 人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,通向成功之门的铺路石。 波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西方落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却
5、无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗大林寺挑花:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。 学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得
6、真知。巩固练习 学与问学与问 人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,通向成功之门的铺路石。 波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西方落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗大林寺挑花:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么
7、同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。 学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。巩固练习1.这篇说理文提出的观点是 。2.作者列举了 和 两个具体事例来证明了这个观点。 学与问学与问 人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,通向成功之门的铺路石。 波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈
8、问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西方落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗大林寺挑花:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其
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