小学六年级数学公开课优质课件推选比例尺的应用例2例3.ppt
《小学六年级数学公开课优质课件推选比例尺的应用例2例3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级数学公开课优质课件推选比例尺的应用例2例3.ppt(22页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、比例尺的应用例比例尺的应用例比例尺的应用例比例尺的应用例2 2 2 2、例、例、例、例3 3 3 3执教教师:执教教师:XXXXXX复习:复习:1 1、什么叫做比例尺?、什么叫做比例尺? 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图的比例尺。2 2、怎样计算出地图的比例尺?、怎样计算出地图的比例尺?复习:复习:3.3.填空填空1 1千米()米千米()米1 1米()厘米米()厘米1 1千米()厘米千米()厘米4.被除数被除数()商除数()商除数()=被除数被除数()商商=除数除数3.解方程解方程X91000100100000除数除数商商被除数被除
2、数解:解:3X124X483X16解:解:X9X6复习:复习:5 5、右图中,荷花村、右图中,荷花村到杏花村的图上距离到杏花村的图上距离为为2.52.5厘米,表示实厘米,表示实际距离际距离1010千米。求这千米。求这幅图的比例尺。幅图的比例尺。杏花村杏花村荷花村荷花村答:这幅图的比例尺为答:这幅图的比例尺为1:400000。 2.5cm : 10km=2.5cm : 1000000cm=2.5 :1000000=1 :400000 下面是北京市地铁规划图,地铁下面是北京市地铁规划图,地铁1 1号号在图中的长度大约是在图中的长度大约是1010厘米,它的实际长厘米,它的实际长度大约是多少?度大约是
3、多少? 想一想、做一做想一想、做一做1. 1. 已知条件是什么,要求什么问题?已知条件是什么,要求什么问题?已知:图上距离是已知:图上距离是10cm,比例尺是,比例尺是1:500000要求:实际距离是多少?要求:实际距离是多少?2. 2. 可以根据什么关系来列式解答?可以根据什么关系来列式解答?图上距离图上距离实际距离实际距离 比例尺比例尺解:设实际距离是解:设实际距离是xcmxcm。为什么为什么“设实际距离为设实际距离为X X厘米厘米”,而不是而不是“X X千米千米”?10 x= =1500000 1x=10500000 1x=10500000 X=5000000 X=5000000 500
4、0000cm=50km 5000000cm=50km答:它的实际距离是答:它的实际距离是50km50km。思考思考? 例题除了列方程解之外,还有别的解法吗?例题除了列方程解之外,还有别的解法吗?如果有,解法的根据是什么?如果有,解法的根据是什么?图上距离图上距离实际距离实际距离 比例尺比例尺实际距离实际距离= =图上距离图上距离比例尺比例尺10101500000= =1010 500000500000 =5000000=5000000(cmcm)5000000cm=5000000cm= 50km50km答:它的实际距离是答:它的实际距离是50km50km。如果知道实际距离,求图上距离,你会如果
5、知道实际距离,求图上距离,你会算吗?试试看算吗?试试看一条排灌渠长一条排灌渠长340米,画在比例尺是的米,画在比例尺是的平面图上,应画多长?平面图上,应画多长?340340米米米米3400034000厘米厘米厘米厘米解:设应画解:设应画解:设应画解:设应画X X厘米厘米厘米厘米500X500X34000340001111 X X X X34000340003400034000500500500500 XX6868答:应画答:应画答:应画答:应画6868厘米。厘米。厘米。厘米。图上距离图上距离= =实际距离实际距离比例尺比例尺34000340001500=68=68(cmcm)答:应画答:应画6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 数学 公开 优质 课件 推选 比例尺 应用