小学公开课优质课件精选数学二上角的初步认识.ppt
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1、 角的初步认识角的初步认识执教教师:XXX7例例1角是什么样的?角是什么样的? (角是尖尖的,有两条直直的边。)(角是尖尖的,有两条直直的边。).顶点顶点边边边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗?你能给角的这三个部分各起一个名字吗?我的发现:一个角有(我的发现:一个角有( )个顶点,有)个顶点,有 ( )条边。)条边。指出下面每个角的顶点和边。指出下面每个角的顶点和边。顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边12慧眼识图。(在角的下面打慧眼识图。(在角的下面打“”)( )( )( )( )( )角是由一个顶点和两条边组成的。(注意:角的角是由一个顶点和两条边组成的。(注意:角的两条边
2、必须是直的。)两条边必须是直的。)角的大小角的大小说一说:下面的角,哪个角最大,哪个角最小。说一说:下面的角,哪个角最大,哪个角最小。(1)(2)(3)(4)最大最大最小最小角的大小跟两条边张开的大小有关,两条边张得越角的大小跟两条边张开的大小有关,两条边张得越大,角就越大。角的大小跟两条边的长短无关。大,角就越大。角的大小跟两条边的长短无关。顶点边边 例例2 从一个点起,用尺子向不同方向画两条线,就画从一个点起,用尺子向不同方向画两条线,就画成一个角。成一个角。你是怎么画角呢你是怎么画角呢?1、先画一个顶点。、先画一个顶点。 2、然后画一条边。、然后画一条边。3、再画另一条边。、再画另一条边
3、。 4、最后标出、最后标出顶点顶点和和边边。按要求画角。按要求画角。1、画一个开口向左的角。、画一个开口向左的角。2、画一个开口向右的角。、画一个开口向右的角。下面的哪一个答案对呢? 1、一个角是由(、一个角是由( )个部分组成的。)个部分组成的。 2 3 3、角的大小和(、角的大小和( )有关。)有关。边的长短边的长短 两条边张开的大小两条边张开的大小 2、一个角有、一个角有1个(个( )和两条()和两条( )。)。 边边 顶点顶点 下面的图形中各有几个角?下面的图形中各有几个角?( )个角)个角 ( )个角)个角3 4 4 数数看数数看:返回返回 你在下面图形中找到了几个角?填在你在下面图
4、形中找到了几个角?填在( )( )里里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445331例例3上面这些角都是直角。上面这些角都是直角。直角符号直角符号说一说:生活说一说:生活中哪些东西的中哪些东西的角是直角。角是直角。 要知道一个角是不是直角,可要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。以用三角板上的直角比一比。指出下面图形哪些是角?哪些是直角?指出下面图形哪些是角?哪些是直角?(1) (2) (3)(4) (5)角角(直角)角(直角)角角三角尺上有(三角尺上有( )个角,其中有()个角,其中有( )个直角。)个直角。长方形有(长方形有( )个角,有()个角,有( )个
5、直角。)个直角。正方形有(正方形有( )个角,有()个角,有( )个直角。)个直角。所有的直角大小都(所有的直角大小都( )。)。314444相等相等数一数,填一填。数一数,填一填。数一数:下面图形各有几个直角。数一数:下面图形各有几个直角。( )个)个( )个)个44我明白了:长方形和正方形都有我明白了:长方形和正方形都有( )个角,而个角,而且它们都是且它们都是( )角。角。4直直数一数:下面图形中各有几个直角。数一数:下面图形中各有几个直角。( )个)个( )个)个( )个)个( )个)个( )个)个( )个)个4516424例例4 用三角尺可以画直角。用三角尺可以画直角。画直角的方法:
6、先画一画直角的方法:先画一个顶点,从这个顶点起个顶点,从这个顶点起画一条线,把三角尺的画一条线,把三角尺的直角顶点与所画的顶点直角顶点与所画的顶点重合,三角尺的一条边重合,三角尺的一条边与所画线重合,沿着三与所画线重合,沿着三角尺的另一条直角边画角尺的另一条直角边画一条线,这样就画好了一条线,这样就画好了一个直角。一个直角。练习:在练习本上画一个直角。练习:在练习本上画一个直角。练习。练习。1、指出角各部分的名称。、指出角各部分的名称。( )( )( ) 顶点顶点边边边边2、数一数角的个数。、数一数角的个数。一共有(一共有( )个角)个角63、画一个口向右的、画一个口向右的直角。直角。 4、画
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