小学四年级数学公开课获奖课件精选探索与发现三角形边的关系01.pptx
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1、探索与发现:三角形边的探索与发现:三角形边的关系关系0101执教教师:XXX这这是小明上学的路线图,请同学们仔细观察,是小明上学的路线图,请同学们仔细观察,小明上学可以怎样走?有哪几条路?小明上学可以怎样走?有哪几条路?邮局邮局小明家小明家学校学校在在这几条路线中,走哪条路最近?为什么?这几条路线中,走哪条路最近?为什么?情境导情境导入入绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米)
2、单位:厘米)3 35 56 63 34 46 63 33 36 63 32 26 6绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L探究新知探究新知3 35 56 63 34 46 63 32 26 63 33 36 6用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米)单位:厘米)3 36 63 33 33 33 33 33 33 33 33 3用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单
3、位:厘米)单位:厘米)想一想,怎样的想一想,怎样的3 3根小棒能摆成一个三角形根小棒能摆成一个三角形?3 35 56 63 34 46 63 32 26 63 33 36 6绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L较短的较短的两两根小棒的长度之根小棒的长度之和和大于大于长的那根小棒。长的那根小棒。算一算,比一比,能摆成三角形的算一算,比一比,能摆成三角形的3 3根小棒长度之根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米)间有什么关系?(单位:厘米)3 35 56 63 34 46 6
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