优秀教师师德师风个人自查报告5篇最新范文.docx
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2、业道德建设的若干规定,洛阳市 中小学教师师德十不 准, 中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析: 一 查自己在 热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体此刻 既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了 新的要求,我努力做到在 关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不 断完善的动力。 不 足之处:缺乏依法执教,特殊是遇到一些屡教不 改的学生时,我心躁气急,对此类学生有 时难免恶语相击,大声训斥,偶然对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有 歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了 伤害,这实
3、在 是一种不 尊重学生人格的表现。不 仅伤害了 老师的形象,还违反了 “为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。 二 查自己在 爱岗敬业方面 在 教育教学 中,热爱教育 热爱学校 尽职尽责 教书育人,注重培养学生具有 良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本 严格要求 耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不 敷衍塞责,不 传播有 害学生身心健康的思想。”积极实施素养教育,不 断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。 不 足之处:由于个性使然,有 时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。 三
4、查自己在 为人师表方面 作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在 平时工作和生活 中,遵守社会公德,克服个人主义 注重言行,不 讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校 注重自己的形象,不 参加任何赌博活动和其他对社会造成不 良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。 不 足之处:工作作风不 够深,我作为一名教师不 能保持从学生的利益出发,关怀学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不 牢。而必定伤害了 学生的利益,想想在 工作上自己有 时对后进生缺少应有 的耐性,满足于完成任务;作风上,不 够
5、严谨,工作责任心不 够强,对于犯错的学生,不 能立即与家长联系 沟通和与学生谈心教导。不 能经常深入教材,不 能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生呈现过高的甚至不 切实际的要求,而在 学生不 能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不 闻不 问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了 学生了 。 四 查自己在 团结协作方面 我总是和同事良好合作,谦虚慎重,尊重同事,虚心向他们 学习,共同讨论,探究教学规律。 不 足之处:关怀集体还不 够。 五 查自己在 廉洁从教方面 记得陶行知先生在 天天四问 中写道:“一切心术不 正行为不 端,都是
6、由不 廉洁而起”。工作 中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不 良风气影响。从不 利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生 家长的财物,从事有 偿家教等以教谋私行为。 不 足之处:无私奉献精神不 强,爱岗敬业上做得不 够突出,主动意识不 强。有 时对待一些工作抱着保持原有 的态度,不 愿深入,存在 求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不 愿多想,心想反正上有 领导,领导咋说我咋办,肯定错不 了 。许多工作到推不 掉时才仓促动手做。 六 查自己在 严谨治学方面 今天的时代已经是知识经济的时代 学习化的时代,科学技术日新月异。教师惟独 不 断 学习才干适应时代的要求
7、,适应教育新形势的需要。因此,在 工作 中我认真钻研教材 研读学生 反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不 断 学习新知识,探究教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育 积极更新教育观念,提高自己的教育 教学和科研水平。努力做到了 不 断自我充电,谦虚慎重,相互 学习 相互帮助 不 耻下问。 不 足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面熟悉还不 足。在 教学常规管理工作 中放松自我 学习 自我充电,忽视了 知识更新, 学习自觉性 主动性不 强。 今后努力的方向: 1 树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长
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