小学五年级数学公开课获奖课件精选折纸101.pptx
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1、折纸(1)01执教教师:XXX题中有哪些信息?题中有哪些信息?你能够提出什么数学问题呢?你能够提出什么数学问题呢?笑笑笑笑淘气淘气情境导入情境导入笑笑笑笑淘气淘气答:他俩一共用了这张纸的答:他俩一共用了这张纸的 。他俩一共用了这张纸几分之几?他俩一共用了这张纸几分之几?合到一起合到一起探究新知探究新知笑笑笑笑淘气淘气笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?答:笑笑比淘气多用了这张纸的答:笑笑比淘气多用了这张纸的 。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。分母不同的分数相
2、加减怎样计算?算一算,说一说。1.1.填一填。填一填。9 93 39 91 19 94 46 62 26 61 16 61 1课堂练习课堂练习2.2.淘气是这样计算淘气是这样计算 的:的: 。 你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。 淘气是直接把分淘气是直接把分母相加的。很明显母相加的。很明显不对!不对! 分母不同,不能直分母不同,不能直接相加,应该先通分,接相加,应该先通分,化成分母相同的分数化成分母相同的分数再相加。再相加。正确解答:正确解答:3.3.算一算。算一算。- - - - -+ + +- - -计算结果能计算结果能约分的要约约分的要约成最简分
3、数。成最简分数。+ +- - - -134.4.淘气看一本书,已经看了全书的淘气看一本书,已经看了全书的 ,还剩下这本,还剩下这本书的几分之几没有看?书的几分之几没有看?1 1可以化成可以化成分子分母相分子分母相同的分数。同的分数。15把全书的总页数看把全书的总页数看作作“1 1”。“1”已经看了已经看了15还剩几分之几?还剩几分之几?答:还剩下答:还剩下 没看。没看。异分母分数相加减异分母分数相加减1.1.先通分,化成同分母分数;先通分,化成同分母分数;2.2.再按照同分母分数加减法的方法计算,分子相再按照同分母分数加减法的方法计算,分子相 加减,分母不变;加减,分母不变;3.3.计算结果能约分的要约成最简分数。计算结果能约分的要约成最简分数。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。谢谢观看请指导
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