实验中学九年级化学公开课获奖课件精选------制取氧气.ppt
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1、知识与技能知识与技能 1初步初步学习探究氧气性质实验的操作;学习探究氧气性质实验的操作;2了解实验室和工业上制取氧气的不同了解实验室和工业上制取氧气的不同原理;原理;3知道实验室制取氧气的药品、原理、知道实验室制取氧气的药品、原理、装置、操作、气体收集及其方案选择;装置、操作、气体收集及其方案选择;4认识分解反应、催化剂和催化作用。认识分解反应、催化剂和催化作用。教学目标过程与方法过程与方法 通过各种制取氧气方案的比较、鉴别,通过各种制取氧气方案的比较、鉴别,学会选择最佳的原料、条件、原理、装置;学会选择最佳的原料、条件、原理、装置;在观察制取实验的过程中了解实验室制取气在观察制取实验的过程中
2、了解实验室制取气体的一般思路。体的一般思路。情感态度与价值观情感态度与价值观 培养实事求是、严肃认真的科学态度和培养实事求是、严肃认真的科学态度和良好的实验习惯;通过探究实验培养科学严良好的实验习惯;通过探究实验培养科学严谨的学习作风。谨的学习作风。重点重点难点难点1氧气的制法及实验操作;氧气的制法及实验操作;2催化剂的概念的理解及催化作用。催化剂的概念的理解及催化作用。1实验室制取氧气的反应原理;实验室制取氧气的反应原理; 2催化剂和催化作用的概念。催化剂和催化作用的概念。1分解过氧化氢2加热氯酸钾3加热高锰酸钾一、实验室制取氧气的方法 实验一:分解过氧化氢溶液制取氧气实验一:分解过氧化氢溶
3、液制取氧气1分解过氧化氢制取氧气步骤步骤1:在常温下,把带火星的木:在常温下,把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管,观条伸入盛有过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?察木条是否复燃?现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2:向上述试管中,加入少量:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃 步骤步骤3:反应停止后,重新加入
4、过:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。管。观察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论木条复燃 二氧化锰仍然起作用 。加热过氧化氢制取氧气加热过氧化氢制取氧气 过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰文字表达式:2H2O2 = 2H2O + O2MnOMnO2 2 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂 催化剂的概念:用高效催化剂生产汽油、煤油等;在汽车尾气处理中促进有害气体的化;用于酿造工业和制药工业。催化剂
5、的作用:催化剂的特点:一变:化学反应速率变;二不变:质量不变、化学性质不变。催化剂催化剂化工催化剂化工催化剂2加热氯酸钾制取氧气 (1 1)按要求连接仪器;)按要求连接仪器; (2 2)检查装置的气密性;)检查装置的气密性; (3 3)将氯酸钾和二氧化锰以)将氯酸钾和二氧化锰以3:13:1比例混合均比例混合均匀装入试管,用带导管的单孔皮塞塞紧试管口;匀装入试管,用带导管的单孔皮塞塞紧试管口; (4 4)将试管固定在铁架台上;)将试管固定在铁架台上; (4 4)点燃酒精灯,加热试管;)点燃酒精灯,加热试管; (5 5)当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始)当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集
6、气法收集;用排水集气法收集; (6 6)拿出导管后熄灭酒精灯,整理好仪器。)拿出导管后熄灭酒精灯,整理好仪器。实验操作步骤实验操作步骤加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰加热文字表达式:2KClO2KClO3 3 = = 2KCl + 3O 2KCl + 3O2 2MnO23加热高锰酸钾制取氧气实验操作步骤:实验操作步骤: (1 1)按要求连接仪器;)按要求连接仪器; (2 2)检查装置的气密性;)检查装置的气密性; (3 3)将氯酸钾和二氧化锰以)将氯酸钾和二氧化锰以3:13:1比例混
7、合均匀比例混合均匀装入试管,用带导管的单孔皮塞塞紧试管口(在试装入试管,用带导管的单孔皮塞塞紧试管口(在试管口放一小团棉花);管口放一小团棉花); (4 4)将试管固定在铁架台上;)将试管固定在铁架台上; (4 4)点燃酒精灯,加热试管;)点燃酒精灯,加热试管; (5 5)当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用)当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集气法收集;排水集气法收集; (6 6)拿出导管后熄灭酒精灯,整理好仪器。)拿出导管后熄灭酒精灯,整理好仪器。加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气 阻止高锰阻止高锰酸钾固体随氧气酸钾固体随氧气气流进入导管,气流进入导管,导致导管阻塞。导致导管阻
8、塞。 实验室制取实验室制取氧气时为什么在氧气时为什么在试管口放一小团试管口放一小团棉花?棉花?高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热文字表达式:2KMnO2KMnO4 4 = K = K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2 过氧化氢 水+氧气二氧化锰二氧化锰加热氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热 以上三个反应有什么共同点以上三个反应有什么共同点?与以前学过的化合反应有什么不?与以前学过的化合反应有什么不同?同? 共同点:共同点:由一种物质生成两种由一种物质生成两种或两种以上其他的物质,即或两种以上其他的物质,即“一变一变多多”。 化合
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