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1、第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)根据有无脊柱可以分成: 、无脊椎动物 、脊椎动物1 1. .通过通过小组的合作小组的合作探究,概述无脊椎探究,概述无脊椎动物的主要特征。动物的主要特征。2 2. .结合生活经验举例说出无脊椎动物与人类结合生活经验举例说出无脊椎动物与人类生活的关系。生活的关系。1.1.无脊椎动物的主要特征:无脊椎动物的主要特征:身体内没有由身体内没有由脊椎骨脊椎骨组成的脊柱组成的脊柱无脊椎动物是进化上比较低等的动无脊椎动物是进化上比较低等的动物类群。约占动物种数的物类群。约占动物种数的95%95%。无脊椎动物的特征无脊椎动物的特征八个类群:八个类群:原生动物原生动物 扁形动
2、物扁形动物腔肠动物腔肠动物 棘皮动物棘皮动物 线形动物线形动物环节动物 软体动物 节肢动物不同土壤环境中的无脊椎动物不同土壤环境中的无脊椎动物探究目的探究目的材料器具材料器具探究指导探究指导举例说出土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系举例说出土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等1、分组,在观察的基础上,提出有关不同土壤环境中无、分组,在观察的基础上,提出有关不同土壤环境中无脊椎动物多样性的问题;脊椎动物多样性的问题;2、针对问题作出假设,并设计探究方案;、针对问题作出假设,并设计探究方案;3、实施计划、
3、汇总全班数据,得出结论。、实施计划、汇总全班数据,得出结论。 选择两块不同环境中的样地 ( 10cm10cm) 地表 近地表(5cm) 远地表(5cm-10cm)土壤中的无脊椎动物土壤中的无脊椎动物金龟子金龟子蚰蜒蚰蜒蝼蛄蝼蛄蚯蚓蚯蚓讨论:讨论:在不同的土壤环境中,无脊椎动物是否相同?在不同的土壤环境中,无脊椎动物是否相同?为什么?为什么? 土壤中的无脊椎动物土壤中的无脊椎动物自主学习自主学习:1、看书看书34-37页,勾画出重点知识。页,勾画出重点知识。2、思考:、思考:环节动物环节动物、软体动物、节肢动物软体动物、节肢动物有哪些基本特征及生活习性有哪些基本特征及生活习性?代表动物代表动物生
4、活环境生活环境形态结构特征形态结构特征种类数量种类数量无无脊脊椎椎动动物物环环节节动动物物软软体体动动物物节节肢肢动动物物环节动物门环节动物门在动物演化上发展到了一个较在动物演化上发展到了一个较高阶段,是高等无脊椎动物的开始。环节动高阶段,是高等无脊椎动物的开始。环节动物的身体是由许多物的身体是由许多_组成的,组成的,_在外部形态上表现为在外部形态上表现为_。体节的出现。体节的出现促进了环节动物的促进了环节动物的_和和_的进一步发展。的进一步发展。一、环节动物体节体节体表的环纹形态结构形态结构生理功能生理功能1、蚯蚓、蚯蚓形态结构:*许多许多体节。*靠近前端颜色浅、光滑靠近前端颜色浅、光滑的几
5、的几节节,像一个粗大的指环,叫做像一个粗大的指环,叫做环带。*没有骨骼。没有骨骼。*抚摸抚摸蚯蚓身上蚯蚓身上感觉感觉粗糙不平,是刚毛,粗糙不平,是刚毛,与运动有关。除身体前两节,与运动有关。除身体前两节,其余各节均具有其余各节均具有刚毛。*雌雄同体。雌雄同体。2、蚂蟥、蚂蟥(水蛭)(水蛭)形态结构:*身体由许多身体由许多体节组成。组成。*口是吸盘,能吸附在动物的皮肤上,破坏皮肤口是吸盘,能吸附在动物的皮肤上,破坏皮肤并吸食血液。并吸食血液。*生活在水田、沟渠、池沼中。生活在水田、沟渠、池沼中。3、沙蚕、沙蚕形态结构:*身体有许多身体有许多体节。*每个体节的两侧长有突起,突起上有刚毛,称每个体节
6、的两侧长有突起,突起上有刚毛,称为为疣足。*白天生活在海滩的泥沙中,白天生活在海滩的泥沙中,夜间出来觅食。夜间出来觅食。大多数软体动物在身体腹面有大多数软体动物在身体腹面有_,体,体外被覆外被覆_,_能保护柔软的身体。能保护柔软的身体。软体动物广泛分布软体动物广泛分布_。块状肌肉足坚硬的贝壳坚硬的贝壳贝壳贝壳海水、淡水河陆地二、软体动物文哈文哈螺牡蛎牡蛎蜗牛蜗牛枪乌贼(鱿鱼)枪乌贼(鱿鱼)1、节肢动物节肢动物是动物界中是动物界中_最多、最多、_最大、最大、_最广的动物类群,同最广的动物类群,同时也是无脊椎动物中最时也是无脊椎动物中最_各种生活环境各种生活环境的类群。的类群。2、节肢动物节肢动物
7、的主要特征是的主要特征是_,体,体表有表有_和和_,头部有,头部有_等器官。节肢动物包括等器官。节肢动物包括_、_、_、_。种类种类数量数量分布分布适应适应身体分节坚硬的外骨骼分节的附肢分节的附肢眼、触角、口甲壳纲动物蛛形纲动物多足纲动物多足纲动物昆虫纲动物昆虫纲动物蜈蚣蜈蚣马陆马陆马陆讨论:1、螯虾身体的头胸部和腹部各有哪些器官?分别有什么功能?2、螯虾有哪几种运动方式?这些方式分别与螯虾的哪些器官有关?由此说明结构与功能的关系。无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与人类生活的关系为人类提供食品蚯蚓益处:蚯蚓益处: 第一,第一,改良土壤。改良土壤。在土壤里活动使土壤疏松,在土壤里活动使土壤疏
8、松,空气和水分可以更多地深入土中,有利于植物生空气和水分可以更多地深入土中,有利于植物生长。长。 第二,提高土壤第二,提高土壤 的肥力。蚯蚓吃进的腐烂有的肥力。蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,消化形成粪便排出体外,其中机物和大量土粒,消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮、磷、含有丰富的氮、磷、 钾等养分。钾等养分。 第三,身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价第三,身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品。值很高,是优良的蛋白质饲料和食品。 第四,处理有机废物的效率很高,如第四,处理有机废物的效率很高,如1亿条蚯亿条蚯蚓一天就可吞食蚓一天就可吞食40吨有机废物。吨有机废
9、物。有的对农业有益,有的昆虫会危害农作物许多昆虫可以传播花粉蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土和增加耕地肥力的作用无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物与仿生学无脊椎动物与仿生学蜘蛛和装甲蜘蛛和装甲蜘蛛丝强度相当于同蜘蛛丝强度相当于同等直径的钢丝的等直径的钢丝的5倍。倍。试制成犹如蜘蛛丝一试制成犹如蜘蛛丝一样的高强度纤维。样的高强度纤维。做成复合材料,可以做成复合材料,可以用来作防弹衣、防弹用来作防弹衣、防弹车、坦克装甲车等的车、坦克装甲车等的结构材料。结构材料。 无脊椎动物与仿生学蝴蝶和卫星控温蝴蝶和卫星控温系统系统人造地球卫星设人造地球卫星设计了一种犹如蝴计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温蝶鳞片般的控温系统。系统。 无脊椎动物环节动物门软体动物门节肢动物门 甲壳纲蛛形纲多足纲 昆虫纲 一、无脊椎动物一、无脊椎动物1.1.环节动物环节动物 身体由许多相似的体节组成。身体由许多相似的体节组成。2.2.软体动物软体动物 身体柔软,体被覆贝壳。身体柔软,体被覆贝壳。3.3.节肢动物节肢动物 身体分节,体表有外骨骼,附肢分节。身体分节,体表有外骨骼,附肢分节。二、无脊椎动物与人类生活的关系二、无脊椎动物与人类生活的关系1.1.可以为人类提供食品、药物、衣物等。可以为人类提供食品、药物、衣物等。2.2.有的昆虫对农业有益,有的危害农作物。有的昆虫对农业有益,有的危害农作物。