中学数学公开课优质课件精选理解把握课标.ppt
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1、 理解和把握理解和把握标准(标准(2011年版)年版)小学数学小学数学课程内容的新变化课程内容的新变化标准关于课程内容的理念标准一、二学段课程内容结构变化准一、二学段课程内容结构变化标准一、二学段课程内容具体变化准 如何理解数学课程内容的变化学段课程内容结构变化汇报内容:汇报内容:标准中课程理念之二是关于课程内容。包含三层意思:第一层阐述内容的三个基点:课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。第二层意思处理好几个关系,课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系。一、一、标准标准关于课程
2、内容的理念关于课程内容的理念第三层强调了层次性与多样性。案例:上学时间(过程与结果)两位数乘法(直接经验和间接经验)。开始学习不进位加法时,可以由具体问题引入,使学生具体感受情境在乘法中含意;而接下来学习进位乘法时,可以直接引入乘法,重点强调学生对运算的理解与把握。一、一、标准标准关于课程内容的理念关于课程内容的理念数学内容的整体结构仍然保持原来的几个方面,但在具体表述上有所变化,如下表所示: 二、二、标准标准一、二学段课程内容结构变化一、二学段课程内容结构变化第一学段内容(原课标)第一学段内容(原课标)第一学段内容(新课标)第一学段内容(新课标)数与代数数与代数数与代数数与代数空间与图空间与
3、图形形图形的认识测量图形与变换图形与位置图形与几图形与几何何图形的认识测量图形的运动图形与位置统计与概统计与概率率数据统计活动初步不确定现象统计与概统计与概率率分类与简单数据统计活动(未分二级标题)实践活动实践活动综合与实综合与实践践第二学段内容(原课标)第二学段内容(原课标)第二学段内容(新课标)第二学段内容(新课标)数与代数数与代数数与代数与代数数空间与图空间与图形形图形的认识测量图形与变换图形与位置图形与图形与几何几何图形的认识测量图形的运动图形与位置统计与概统计与概率率简单的数据统计过程可能性统计与统计与概率概率简单数据统计过程随机现象发生的可能性综合应用综合应用综合与综合与实践实践第
4、二学段课程内容第二学段课程内容结构表述结构表述上的变化:上的变化: 三、三、标准标准一、二学段课程内容具体变化一、二学段课程内容具体变化(一)数与代数领域内容的变化1.第一学段删除与新增的内容删除内容删除内容新增内容新增内容数的认识 能说出各数位的名称,理解各数位上的数字表示的意义;知道用算盘可以表示多位数。 能结合具体情境比较两个一位小数的大小,能比较两个同分母分数的大小。数的运算 能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,能口算百以内的加减法和一位数乘除两位数。 认识小括号,能进行简单的 整数四则混合运算(两步)。三、三、标准标准一、二学段课程内容具体变化一、二学段课程内容具体变化2.第一
5、学段表述调整内容原课标表述原课标表述新课标表述新课标表述数数的的认识能认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。在在现现实实情情境境中中理理解解万万以以内内数数的的意意义义,能认、读、写万以内的数,能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。数数的的运算运算结合具体情境,体会四则运算的意义。能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。能灵灵活活运运用用不不同同的的方方法法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断合理性进行判断。 结合具体情境,体会整整数数四则运算的意义 能结合具体情境,选选择择适适当当的的单单位进行简单估算。位进行简单估算。 能运用数数及及数数的的运运算算
6、解决生活中的简单问题,并能对结果的实实际际意意义作出解释义作出解释。探探索索规律律发现给定的事物中隐含的简单规律。探索简单的变化规律三、三、标准标准一、二学段课程内容具体变化一、二学段课程内容具体变化3.第二学段删除与新增内容删除内容新增内容数的认识“比比较百百分分数数的的大大小小”“探探索索小小数数、分分数数和和百百分分数数之之间的的关关系系”。了解自自然然数数、整数,奇数和偶数,质(素)数和合数。数的运算“养养成成估估算算的的习惯”。会会口口算算百百以以内内一一位位数乘、除两位数。数乘、除两位数。 (移到第一学段) 认认识识中中括括号号,能进行简单的整数四则混合运算(以两步为主,不超过三步
7、)。 在在具具体体情情境境中中,了了解解常常见见的的数数量量关关系系:总总价价= =单单价价数数量量、路路程程= =速速度度时时间间,并并能能解解决决简单的实际问题。简单的实际问题。 经经历历与与他他人人交交流流各各自自算算法法的的过过程程,并并能能表表达自己的想法。达自己的想法。式与方程 结合简单的实际情境,了解结合简单的实际情境,了解等量关系,并能用字母表示。等量关系,并能用字母表示。三、三、标准标准一、二学段课程内容具体变化一、二学段课程内容具体变化原课标表述新课标表述 数的认识在具体的情境中,认认、读读、写亿以内的数写亿以内的数, 。进一步体会数在日常生活中的作用,会会运运用用数数表表
8、示示事事物物,。在1100的自然数中,能找出10以内某个自然数的所有倍数,并知道2,3,5的倍数的特征,能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 在具体情境中,认识万以上的数, 。 会运用数描述事物的某些特征,进一步体会数在日常生活中的作用。 知道2,3,5的倍数的特征,了解公倍数和最小公倍数;在1-100的自然数中,能找出10以内自然数的所有倍数,能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 了解公因数和最大公因数;在1-100的自然数中,能找出一个自然数的所有因数,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。 4.第二学段表述调整内容三、三、标准标准一、二学段课程内容具体变化一、二学段课
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