下册语文天地十一假如教案教学设计.docx
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1、下册语文天地十一假如 教案教学设计教学目的:能正确读出带笔韵母得字并组词,能正确区分前后鼻韵母;能区别“折文儿”和“反文儿”;练习词语搭配;学习用词造句。教具准备:小黑板。教学过程:一抄音节,组词语。Mnfnlngnqnshn民()分()蓝()跟()琴()深()mngfnglnggnqnshng名()风()浪()棍()群()声()1指名读。2抄写。3组词。二区别“折文儿”和“反文儿”。出示:各条做放1说一说这四个字是什么偏旁?2讨论:“折文儿”和“反文儿”的区别。3小结:“三笔折文儿”,“四笔反文儿”。三搭配词语。的星星的太阳的月亮的银河1学生自己填。2评委评定。四选词造句珍珠祖先名字银河认识
2、刻苦钻研天文1学生选词造句。2把自己造的句子写下来。课堂总结:根据做题情况总结。板书设计:语文天地Mnfnlngnqnshn民()分()蓝()跟()琴()深()mngfnglnggnqnsheng名()风()浪()棍()群()声()教学回顾:第七、八课时语文天地教学目的:通过学习自读课文假如,综合活动:办板报,使学生了解星空知识,激发学生热爱大自然的的思想感情。通过自检让学生进一步认识语文,感受语文。教具准备:学生准备办板报资料。教学过程:一办板报。灿烂的星空1留出版面,按小组分成几个区域,各组布置自己的区域。2布置好全班欣赏。3评委评定。二自读课文假如。1自己读。2加上手势读。3配乐读。七读一读P自己选项图色。问一问为什么有的项目不喜欢?有了困难怎么办?课堂总结:这一单元你又学到了那些知识,把这些知识讲给家人听。
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