下册语文天地十二多音字教案教学设计.docx
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1、下册语文天地十二多音字 教案教学设计教学目标:能给多音字组词,正确使用“再、也、又”,学习“双人旁、足字旁、走字旁、走之儿,并能填偏旁表。教具准备:小黑板。教学过程:一多音字组词。sh()bi()ho()数背好sh()bi()ho()方法:1。先让学生读一读,在组内互相说一说。2写一写。3组长检查。二选词填空。再也又第一次没唱好,我唱了一遍。妈妈,让我看一会儿电视吧。丁丁能把字写好,我能写好。方法:1。组内讨论。2写一写。3师总结。三看一看,填一填。彳:行足:跑辶:过走:越方法:1。看谁说得多。2动手写一写。3填写偏旁表。偏旁表示的意义例字彳走足辶四课堂总结:根据学生做题情况总结。教学回顾:板
2、书设计:语文天地一多音字组词。sh()bi()ho()数背好sh()bi()ho()第六课时语文天地教学目标:动手制做朋友卡,使学生学会了解他人,珍惜友情;进行口语交际,培养学说话能力。教具准备:小黑板。教学过程:一复习。1看谁说得多。走:足:彳:辶:2。多音字组词。sh()bi()ho()数背好sh()bi()ho()二想一想,填一填。只有尾巴没有腿。只有腿,没有尾巴。只能在水里游。能在水里游,也能在岸上跳。长者大眼睛。方法:学生独立填写。延伸:青蛙小鱼都有。三做一张朋友卡。姓名生日优点电话冬冬964乐于助人123123方法:1。以冬冬为例师填写。2学生画表并填写。四朋友有困难的时候,你怎样
3、表示你的关心。写短信打电话当面说方法:1。设置情境:(1)朋友病了,没上学,功课落下了。(2)朋友路上脚崴了,无法自己回家。(3)朋友想买一本书,却买不到。(4)朋友想学游泳,却又怕水。2师教一些日常用语:“祝你早日恢复健康”“谢谢你的关心”等。3小组讨论。4表演。五课堂总结:根据学生活动情况进行总结。教学回顾:板书设计:语文天地姓名生日优点电话冬冬964乐于助人123123第七、八课时语文天地教学目标:读背古诗赠汪伦;表演池塘边的叫声;用比的方法自检,激励自己学习。教具准备:小黑板、头饰。教学过程:一说一说朋友之间应怎样相处。二读背古诗赠汪伦方法:1。出示古诗(小黑板)2学生试读古诗圈出不认识的字。3互教互认生字。4朗读古诗。5看图试说一说图意。6背诵古诗。7还学过李白的哪首古诗,背一背。三表演:池塘边的叫声方法:1。分组表演。2评委评比。四读金钥匙的话1指名读一读。说一说丁丁是怎样和冬冬比的?2自己和同学比一比,看同学有哪些优点,自己还有那些不足。3把自己的情况简单的写在练习本上。课堂总结:这一单元你又学到了什么?你明白了那些道理?板书设计赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
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