小学数学平移试讲稿精选.docx
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1、小学数学平移试讲稿小学数学平移试讲稿各位考官:大家好,我是小学数学组的*号考生,我试讲的题目是平移,下面开始我的试讲。一、情境导入师:同学们,看看老师在做什么?你们知道这是什么现象吗?师:同学们说得对,老师刚才关窗、拉黑板这些都是平移现象。那么你还能说出生活中有哪些关于平移现象?师:同学们真棒,有升旗,缆车,火车在笔直的铁轨上开等。这些都是我们在生活中见到的平移现象。二、自主探究,探索新知师:同学们,仔细观察教材中的例题1图,你们能说出图中虚线部分和实线部分表示什么意思吗?师:同学们说得不错。虚线部分表示的是平移前图形的所在位置,实线部分表示的是平移后图形的所在位置。师:下面的小船图和金鱼图分
2、别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?师:看老师演示的小船图和金鱼图运动的过程,大家仔细观察,它们是朝哪个方向进行平移的呢?师:同学们观察得很仔细,得出小船图和金鱼图都是向右平移。师:小船图和金鱼图都是向右平移,它们的运动有什么不同吗?帅:数一数我们会发现小船图平移的距离比金鱼图远一些。那么数一数小船图向右平移了几格?师:有位同学数出两艘小船之间的距离是4格,他认为平移的距离就是4格,你觉得对吗?师:4格只是两艘小船之间的距离,而不是小船平移的距离。刚同学们在小组内交流了怎样数平移了几格的方法,谁来和大家分享一下,你是怎么数的?师:生1的方法是看船帆上的一条线段,这条线段向右平移了9格,小船图就向右平移9格。生2的方法是看船头的一个点,这个点向右平移了9格,小船图就向右平移9格试一试。师:同学们完成得不错,根据大家的汇报我们可以总结出画法:一种方法是先确定平行四边形的四个顶点,找出每个顶点平移后的对应点,再将这四个对应点依次连结起来;另一种方法是找每条边平移后的对应边。四、总结全课通过这节课的学习,你有什么收获?你对今天的学习还有什么疑问吗?想一想,生活中还有哪些平移现象呢?
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