大学语文公开课优质课件精选诗歌鉴赏之意象-意境-情感.ppt
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1、诗歌鉴赏之意象、意境、情感诗歌鉴赏之意象、意境、情感执教教师:XXX诗歌鉴赏方法 1 读题目 2 识作者 3 看注解 4 品意象 5 赏意境 6 析手法找一找入春才七日,离家已二年。人归落雁后,入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。(薛道衡思发在花前。(薛道衡人日思归人日思归)落落 雁雁名岂文章著,官应老病休。飘飘何所处,名岂文章著,官应老病休。飘飘何所处,天地一沙鸥。(杜甫天地一沙鸥。(杜甫旅夜书怀旅夜书怀) 沙沙 鸥鸥什么是意象?什么是意象? 意象,就是表意之象,即诗歌中意象,就是表意之象,即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。熔铸了作者主观感情的客观物象。通俗的说,意象是生活外
2、在景象与通俗的说,意象是生活外在景象与诗人内在情思的统一,是包含着作诗人内在情思的统一,是包含着作者情感的物象。而对于古典诗歌而者情感的物象。而对于古典诗歌而言,更多的则是指诗歌中所描写的言,更多的则是指诗歌中所描写的景和物。景和物。 一、通过联想,抓住相通过联想,抓住相似点,由物及情,由物似点,由物及情,由物至理。至理。 如何如何抓住意象体味情感?月月上上柳柳梢梢头头杨杨柳柳岸岸晓晓风风残残月月别别时时茫茫茫茫江江浸浸月月山山高高月月小小无无言言独独上上西西楼楼,月月如如钩钩月月是是故故乡乡明明举举杯杯邀邀明明月月床床前前明明月月光光近近水水楼楼台台先先得得月月明明月月几几时时有有秦秦时时明
3、明月月汉汉时时关关美丽、忧愁、冷清、思念美丽、忧愁、冷清、思念 举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。海上生明月,天涯共此时。但愿人长久,千里共婵娟。 对对故故乡乡、亲亲人人的的思思念念13月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天 杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月 波心荡,冷月无声波心荡,冷月无声 尽可能多尽可能多的搜集有关的搜集有关“月月”的诗的诗句,分析月句,分析月的形象的多的形象的多样的暗示性。样的暗示性。 秦时明月汉时关,秦时明月汉时关,万里长征人未还万里长征人未还第一,从外在形态上来联想。第一,从外在形态上来联想。 月圆月圆团圆团圆无法团圆无法团圆思乡怀人思乡怀人(1)游子思乡)游子思乡
4、疑疑是是地地上上霜霜。低低头思故乡。头思故乡。 -李李白白静静夜夜思思露从今夜白,露从今夜白, -杜杜甫甫月月夜夜忆忆舍舍弟弟 举头望明月,举头望明月,床前明月光,床前明月光,月是故乡明。月是故乡明。 边边关关的的将将士士,月月是是他他们们的的一一种种寄寄托托和和幻幻想想,千千里里相相共共,愿愿随随孤孤月月,流流照照亲亲人人。诗诗人人用用这这种种情情结结,创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。苍茫云海间。苍茫云海间。 -李白关山月李白关山月万里长征人未还。万里长征人未还。 -王昌龄出塞王昌龄出塞(2)边塞悲愁)边塞悲愁 明月出天山,明月出天山,秦时明月汉时关,秦时
5、明月汉时关,第二,从内在情绪上联想。第二,从内在情绪上联想。 残月残月人缺人缺分离分离孤单寂寞,内心凄凉孤单寂寞,内心凄凉人有悲欢离合,人有悲欢离合,此事古难全。此事古难全。 -苏轼水调歌头苏轼水调歌头江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 -张继枫桥夜泊张继枫桥夜泊月有阴晴圆缺,月有阴晴圆缺,月落乌啼霜满天,月落乌啼霜满天,第三,从氛围上去联想。第三,从氛围上去联想。月光清澈月光清澈深林人不知,深林人不知, -王维竹里馆王维竹里馆 清泉石上流清泉石上流。 -王维山居秋王维山居秋暝暝 明月来相照明月来相照。明月松间照,明月松间照,静谧安宁静谧安宁内心平和,高尚情操内心平和,高尚情操第四,从时间意识去
6、联想。第四,从时间意识去联想。 明月之永恒明月之永恒 时光的流逝时光的流逝个体生命在时间面前的无奈个体生命在时间面前的无奈对历史的慨叹和追思对历史的慨叹和追思第五,从空间意识去联想。第五,从空间意识去联想。 月的藐远宏阔月的藐远宏阔星垂平野阔,星垂平野阔, -杜甫旅夜书怀杜甫旅夜书怀 环境的空旷苍茫环境的空旷苍茫情感的苍凉情感的苍凉月涌大江流。月涌大江流。 二、抓住画面,联系背二、抓住画面,联系背景,进行想象和感受景,进行想象和感受如何抓住意象体味情感?思考:分析诗句中诗人所表达的情感思考:分析诗句中诗人所表达的情感、诵明月之诗,歌窈窕之章、诵明月之诗,歌窈窕之章苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋快乐无比快
7、乐无比、二十四桥仍在,波心荡,冷月无声、二十四桥仍在,波心荡,冷月无声姜夔姜夔扬州慢扬州慢感伤痛惜感伤痛惜、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月柳永柳永雨霖铃雨霖铃凄清冷落凄清冷落、海上生明月,天涯共此时、海上生明月,天涯共此时张九龄张九龄望月远怀望月远怀深挚思念深挚思念05辽宁卷:阅读下面两首诗,然后回答问题。 江宁夹口三首(其三) 王安石落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。 舟下建溪 方惟深客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死,系舟犹有
8、去年痕。倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。两首诗的首句均用了两首诗的首句均用了“月黄昏月黄昏”三个字,且用意基本三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种什么氛围相同。请问,两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的表达的又是怎样的心绪又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。请结合诗的具体内容简要赏析。 答案:答案:“月黄昏月黄昏”三字为两诗营造三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、客船、“无灯无灯”野野(小小)店,半死枫店,半死枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧。营造了一种凄迷、中,暗淡朦胧。营造了一种凄迷、萧
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