高中物理公开课优质实用课件精选6.4传感器的应用实验.ppt
《高中物理公开课优质实用课件精选6.4传感器的应用实验.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理公开课优质实用课件精选6.4传感器的应用实验.ppt(12页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、传感器的应用实验传感器的应用实验执教教师:XXX传感器的实验必然用到逻辑电传感器的实验必然用到逻辑电路路 6.4-1集成施密特触发器引脚图 斯密特触发器可以将连续变化的模拟信号转化为突变的数字信号斯密特触发器可以将连续变化的模拟信号转化为突变的数字信号实验实验1 1 光控开关光控开关 (1)要想在天更暗时路灯才会亮,应该把)要想在天更暗时路灯才会亮,应该把R1的阻值调大些还是的阻值调大些还是调小些?为什么?调小些?为什么?(2)用白炽灯模仿路灯,为何要用到继电器?)用白炽灯模仿路灯,为何要用到继电器?思考与思考与讨论讨论 白天,光强度较大,光敏电阻白天,光强度较大,光敏电阻R RG G G G
2、电阻值较小,电阻值较小,加在斯密特触发器加在斯密特触发器A A端的电压较低,则输出端端的电压较低,则输出端Y Y输出高电平,发光二极管输出高电平,发光二极管LEDLED不导通;当天不导通;当天色暗到一定程度时,色暗到一定程度时,R RG G的阻值增大到一定值,的阻值增大到一定值,斯密特触发器的输入端斯密特触发器的输入端 A A的电压上升到某个的电压上升到某个值(值(1.6V1.6V),输出端),输出端Y Y突然从高电平跳到低电突然从高电平跳到低电平,则发光二极管平,则发光二极管LEDLED导通发光(相当于路灯导通发光(相当于路灯亮了),这样就达到了使路灯天明熄灭,天亮了),这样就达到了使路灯天
3、明熄灭,天暗自动开启的目的暗自动开启的目的 应该把应该把R R1 1的阻值调大些,这样要使斯密特触的阻值调大些,这样要使斯密特触发器的输入端发器的输入端A A电压达到某个值(如电压达到某个值(如1.6V1.6V),),就需要就需要R RG G的阻值达到更大,即天色更暗。的阻值达到更大,即天色更暗。电磁继电器工作电路电磁继电器工作电路 电磁继电器 (3)分析电磁继电器的工作原理)分析电磁继电器的工作原理 天较亮时,光敏电阻天较亮时,光敏电阻天较亮时,光敏电阻天较亮时,光敏电阻R R R RG G G G阻值较小,斯密特触发器输阻值较小,斯密特触发器输阻值较小,斯密特触发器输阻值较小,斯密特触发器
4、输入端入端入端入端A A A A电势较低,则输出端电势较低,则输出端电势较低,则输出端电势较低,则输出端Y Y Y Y输出高电平,线圈中无输出高电平,线圈中无输出高电平,线圈中无输出高电平,线圈中无电流,工作电路不通;天较暗时,光敏电阻电流,工作电路不通;天较暗时,光敏电阻电流,工作电路不通;天较暗时,光敏电阻电流,工作电路不通;天较暗时,光敏电阻R R R RG G G G电阻电阻电阻电阻增大,斯密特触发器输入端增大,斯密特触发器输入端增大,斯密特触发器输入端增大,斯密特触发器输入端A A A A电势升高,当升高到电势升高,当升高到电势升高,当升高到电势升高,当升高到一定值,输出端一定值,输
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 公开 优质 实用 课件 精选 6.4 传感器 应用 实验