高中物理公开课优质实用课件精选动量和动量定理01.ppt
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1、动量和动量定理动量和动量定理01执教教师:执教教师:XXXXXX理解动量和冲量的概念,知道动量和冲量是矢量理解动量和冲量的概念,知道动量和冲量是矢量知道动量的变化也是矢量,知道动量的变化也是矢量, 会正确计算一维的动量变化会正确计算一维的动量变化掌握动量定理,掌握动量定理, 并会应用它解决实际问题并会应用它解决实际问题学习目标定位学习目标定位鸡蛋从一米多高的地方落到地板上,肯定会被打破。现在,在地板上放一块泡沫塑料垫,我们尽可能把鸡蛋举得高高的,然后放开手,让鸡蛋落到泡沫塑料垫上,看鸡蛋会不会被打破,思考其中的道理。课堂情景切入课堂情景切入1.定义运动物体的_和它的_的乘积叫做物体的动量。2表
2、达式p_。3单位_,符号_。4方向动量是矢量,它的方向与_方向相同。动量动量 质量质量速度速度mv千克米每秒千克米每秒kgms1速度的速度的知识自主梳理知识自主梳理1.动量的变化因为pmv,是矢量,只要m的大小,v的大小和v的方向三者中任何一个发生了_,动量p就发生变化。2动量的变化量(1)定义:物体在某段时间内_与_的矢量差(也是矢量),p_。(2)ppp,此式为矢量式,若p、p不在同一直线上时,要用_定则(或矢量三角形定则)求矢量差,若在同一直线上,先规定正方向,再用正、负表示p、p,可用ppp_进行代数运算求解。动量的变化量动量的变化量 变化变化末动量末动量初动量初动量pp平行四边形平行
3、四边形mvtmv01.定义_与_的乘积叫力的冲量。2表达式I_3方向冲量是矢量,冲量的方向与_方向一致,冲量的方向跟_的方向一致。4冲量的单位在国际单位制中是“_”, 符号“_”冲量冲量 力力力的作用时间力的作用时间Ft力的力的动量变化动量变化牛顿牛顿秒秒Ns1.内容物体在一个过程始末动量的_等于它在这个过程中_的冲量。2表达式_或 _3动量定理的应用碰撞时可产生冲击力,要增大这种冲击力就要设法_冲击力的作用时间。要防止冲击力带来的危害,就要减小冲击力,设法_其作用时间。动量定理动量定理 变化量变化量所受力所受力mvmvF(tt)ppI减少减少延长延长重点难点突破重点难点突破一、对动量的理解1
4、动量是状态量求动量时要明确是哪一物体在哪一状态(时刻)的动量,pmv中的速度v是瞬时速度。2动量的矢量性动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同,有关动量的运算,如果物体在一条直线上运动,则选定一个正方向后,动量的矢量运算就可以转化为代数运算了。3动量的相对性指物体的动量与参考系的选择有关,选不同的参考系时,同一物体的动量可能不同,通常在不说明参考系的情况下,物体的动量是指物体相对地面的动量。4动量与速度、动能的区别和联系(1)动量与速度a区别:速度描述物体运动的快慢和方向;动量在描述物体运动方面更进一步,更能体现运动物体的作用效果。b联系:动量和速度都是描述物体运动状态的物理量,都是矢量,动量的
5、方向与速度方向相同,pmv。特别提醒:动量是矢量,比较两个物体的动量时,不能仅比较大小,也应比较方向,只有大小相等、方向相同的两个动量才能相等。2015年8月在中国大学生校园足球比赛中,一足球运动员踢一个质量为0.4kg的足球。(1)若开始时足球的速度是4m/s,方向向右,踢球后,球的速度为10m/s,方向仍向右(如图甲),则足球的初动量p_,方向_,足球的末动量p_,方向_;在这一过程中足球动量的改变量p_,方向_。(2)若足球以10m/s的速度撞向球门门柱,然后以3m/s速度反向弹回(如图乙),则这一过程中足球的动量改变量是_,方向_;动能改变量是_。答案:(1)1.6kgm/s方向向右;
6、4kgm/s方向向右;2.4kgm/s方向向右。(2)5.2kgm/s方向向左;18.2J。解析:(1)取向右为正方向,初、末动量分别为pmv0.44kgm/s1.6kg m/s,方向向右pmv0.410kgm/s4kgm/s,方向向右动量的改变量为ppp2.4kgm/s,方向向右。二、对冲量的理解1对冲量的理解(1)冲量是过程量:冲量描述的是作用在物体上的力对时间的积累效应,与某一过程相对应。(2)冲量的矢量性:冲量是矢量,在作用时间内力的方向不变时,冲量的方向与力的方向相同,如果力的方向是变化的,则冲量的方向与相应时间内物体动量变化量的方向相同。(3)冲量的绝对性:冲量仅由力和时间两个因素
7、决定,具有绝对性。2冲量的计算(1)单个力的冲量:利用公式IFt计算。(2)合力的冲量:如果是一维情形,可以化为代数和,如果不在一条直线上,求合冲量遵循平行四边形定则。两种方法:可分别求每一个力的冲量,再求各冲量的矢量和;另外,如果各个力的作用时间相同,也可以先求合力,再用公式I合F合t求解。变力的冲量:用动量定理列式求解。特别提醒:(1)冲量是矢量,求冲量的大小时一定要注意是力与其对应的时间的乘积。(2)判断两个力的冲量是否相同,必须满足冲量的大小和方向都相同,缺一不可。如图所示,一个小孩沿水平方向用最大的力F推静止在水平地面上的小汽车,但推了很久时间t都无法使它运动,就这个问题两个同学展开
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