优秀公开课教学课件推选——高三英语公开课课件(试卷讲评课).ppt
《优秀公开课教学课件推选——高三英语公开课课件(试卷讲评课).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀公开课教学课件推选——高三英语公开课课件(试卷讲评课).ppt(33页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、 Learning aims: Discuss, explain and understand the difficult points of the test paper. 错误一般可归为错误一般可归为4种原因:种原因: (1)知识性方面的错误;知识性方面的错误;(2)判断理解方面的错误;判断理解方面的错误; (3)粗心大意造成的错误;粗心大意造成的错误;(4)记忆方面的错误等。记忆方面的错误等。 争取做一套题有一套题的收获。争取做一套题有一套题的收获。 “只有会思考的学生,才是成功的学生只有会思考的学生,才是成功的学生”。 Self-analysis(自我分析)(自我分析) 单项填空题正答
2、率低的题目单项填空题正答率低的题目 题号号 答案答案正答正答%干扰项干扰项考点聚焦考点聚焦(考查什么语言点考查什么语言点)巩固巩固拓展拓展 24 C 20 A 27 A 10 B/C 28 C 20 A 29 A 30 C/D Part 1 Multiple Choice 完成质量较高的同学完成质量较高的同学:严格:严格 唐娟唐娟 李耀光李耀光考查定语从句关系词考查定语从句关系词考查动词考查动词have的用法的用法考查非谓语动词考查非谓语动词考查时态的运用考查时态的运用 题号号 答案答案 正正% 干扰项干扰项考点聚焦考点聚焦(考查什么语言点考查什么语言点) 巩固巩固 拓展拓展 33 C 10
3、B/D主谓一致及倒装 35 D 50 B/D否定转移情况下的反意疑问句 Part 2 Multiple Choice Group work: Discuss with your group members to solve the problems that you still dont understand and help others or get help from others to try to make sure all the members understand. Pay special attention to question numbers 24,27,28 ,29,3
4、3& 35.第一招:题眼法第一招:题眼法 第二招:还原法第二招:还原法 第三招:排除法第三招:排除法 第四招:代入法第四招:代入法 第五招:逆向思维法第五招:逆向思维法 第六招:逻辑推理法第六招:逻辑推理法 第七招:语境分析法第七招:语境分析法 第八招:综合分析法第八招:综合分析法 注意:当注意:当situation 作先行词时后面的定语从句引导词有如下作先行词时后面的定语从句引导词有如下两种情况:两种情况: 1.引导词在从句中作主语或宾语时引导词在从句中作主语或宾语时, 引导词用引导词用 that / which ; 作宾语时作宾语时, 引导词可省略。引导词可省略。eg. Worrying
5、never helps in a situation ( that / which ) you cant change. 对于你无法改变的状况,发愁于事无补。(引导词在句子中对于你无法改变的状况,发愁于事无补。(引导词在句子中作宾语)作宾语)2,引导词在从句中作状语时,引导词可用引导词在从句中作状语时,引导词可用where 或或 in which / at which 。与与situation用法类似的名词有:用法类似的名词有:condition(s)(条件、状)(条件、状况);况);spot(地点);(地点);place (地方地方);position(位置);(位置);stage(阶段);
6、(阶段);case(情形(情形 、例、病例、案例);、例、病例、案例);point(点、程度、);(点、程度、);business(企业、事业);(企业、事业);meeting(会议、集会);(会议、集会);society (社会社会); world (世世界界) ;surroundings(环境)等。(环境)等。24题一、一、 have sb do sth “ have + sb (宾语)(宾语)+ do sth (宾语补足语)(宾语补足语)”意为意为“让让 / 叫叫 / 使某人做使某人做某事某事”。此结构中的。此结构中的 have 是使役动词,是使役动词,sb 作宾语,其后的作宾语,其后的
7、 do sth 是省去是省去 to 的动词不定式作宾语补足语。例如:的动词不定式作宾语补足语。例如: Ill have someone repair the bike for you. Who will I have repair the bike for you?二、二、 have sth done “ have + sth (宾语)(宾语)+ 过去分词(宾语补足语)过去分词(宾语补足语)”意为意为“让让 / 叫叫 / 使使 / 请请别人做某事别人做某事”。宾语。宾语sth 后面用过去分词作宾语补足语,说明后面用过去分词作宾语补足语,说明sth 与过去分词表与过去分词表示的动作之间是被动关系
8、。例如:示的动作之间是被动关系。例如: We had the machine mended just now. 我们刚才请人把机器修好了。我们刚才请人把机器修好了。 27.Have 带宾补的法带宾补的法三、三、 have sb / sth doing “ have +sb / sth (宾语)(宾语)+ 现在分词(宾语补足语)现在分词(宾语补足语)”意为意为“叫叫 / 让让 / 使某人做某事或让某种情况发生使某人做某事或让某种情况发生”。宾。宾语语 sb/sth 后面用现在分词作宾语补足语,表示宾语与现后面用现在分词作宾语补足语,表示宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系,且动作正在进行。在分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 公开 教学 课件 推选 英语 试卷 讲评