优质公开课教学课件精选——近代中国民主思想的萌生.ppt
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1、第五单元第五单元 近代中国争取民主的斗争近代中国争取民主的斗争第第15课近代中国民主思想的萌生课近代中国民主思想的萌生课程标准1了解19世纪后半叶“中学为体,西学为用”的基本主 张,认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的 反应。2简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述, 比较其观点的异同。内容解读1了解鸦片战争后先进中国人学习西方、寻求变革的思 想历程。2理解洋务派“中学为体,西学为用”的含义及实质。3理解维新变法思想、孙中山的民主思想在近代中国社 会发展进程中所起的作用。(1)鸦片战争的炮声使一部分有见识的士大夫开始开眼看世界。(2)魏源提出“_”的主张。(3)19世纪60年代,清
2、政府为摆脱危机兴办“_”。“采西学,制洋器”;“以中国之_为原本,辅以诸国富强之术”。一、洋务派:中学为体,西学为用一、洋务派:中学为体,西学为用1背景背景2主张主张师夷长技以制夷洋务伦常名教张之洞在_中极力维护君主专制和纲常名教;主张“务通”,倡导西学。 “中体西用”观念的提出,是近代中国思想界的重大转变,在洋务运动时期推动了西学的传入。进入维新变法时期,这一主张成为封建顽固势力反对变法的工具。(1)局限性:对中国传统文化和西方文化的认识与理解有很大局限。(2)进步性:体现了当时一部分知识分子和官僚主张学习西方、实行变革的共识。3代表人物及著作代表人物及著作劝学篇4评价评价(1)地位:系统介
3、绍_的第一人。(2)译著:_、原富、法意等书。(3)思想:“自由为体,民主为用”;崇尚_是西方富强的深层原因,西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。(4)评价进步性:突破了“_”说,在当时超出了大多数改良思想家的认识。局限性:现实政治主张比较温和,认为不能立即实行民主共和和_,需“开启民智”。二、维新派的民主思想二、维新派的民主思想1严复严复西方社会科学天演论自由中体西用君主立宪(1)代表作:孔子改制考,宣称孔子是_、主张变革的先师。(2)主要观点利用_的权威来论证维新变法的合理性。近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。用_观点重新解释“_”。坚持渐进变革,先实行_,再实行_。 康有为的“托古
4、改制”,有利于减少变法的阻力,也从指导思想上动摇了封建统治的理论基础。2康有为康有为托古改制三世说孔子进化论君主立宪民主(1)著作:_,它是中国近代思想史上一部里程碑式的著作。(2)主要观点_是变法的根本,是强国的保证。提出“新民”思想:新民,即有爱国思想、_、社会公德、独立人格的新国民。认为_是世界上最完善的政体,实现立宪政治,必须具备两个条件,即制定一部“宪法”和培养有资格的国民。 我国近代资产阶级维新派代表人物对民权思想的阐述和探索各有不同,学习时应注意联系不同人物的生活经历及其思想形成的时代背景进行把握和理解。3梁启超梁启超新民说兴民权尚武精神君主立宪政体(1)提出:1905年,在_发
5、刊词中,提出了民族、民权、民生三大主义。(2)内容民族主义:反对_,反对_的专制统治,恢复_的正统地位。民权主义:推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国。民生主义:解决以_为中心的财富重新分配问题,_。三、孙中山的民主思想三、孙中山的民主思想1三民主义三民主义民报民族压迫满州贵族汉族土地平均地权(1)提出:1924年1月,国民党一大确立了_、_、_三大政策,重新解释了三民主义。(2)意义:成为国共两党和各革命阶级统一战线的基础,推动了中国革命的发展。五权分立思想五权分立思想:由西方_学说发展而来,包括行政、立法、司法、_与监察权。 学习孙中山的民主思想时,应注意联系必修学习孙中山的民主思想时
6、,应注意联系必修有有关辛亥革命的内容,进行多方面的思考和分析。关辛亥革命的内容,进行多方面的思考和分析。2新三民主义新三民主义3联俄联共扶助农工三权分立考试劝学篇全面阐述的思想是什么?具体内涵是什么?答案答案“中学为体,西学为用”,即坚持以中国传统的政治制度和儒家的“纲常名教”为治国之本,在这一前提下,再学习利用西方近代在科技文教等领域先进的东西。拓展拓展1严复认为“中之人好古而忽今,西之人力今以胜古,中之人以一治一乱、一盛一衰为天行人事之自然,西之人以日进无疆、既盛不可复衰、既治不可复乱为学术政化之极则”。严复主张的观点是什么?与康有为、梁启超的思想相比,有什么相似之处?说明了什么?答案答案
7、观点:批判了中国贵古贱今的观念,主张社会要适时而变。相似之处:都宣扬西方的资产阶级民主自由思想;在现实政治中都主张温和的改良主义(君主立宪)。说明:他们对国情的深刻了解;对封建统治者还抱有幻想(妥协性、软弱性)。拓展拓展2康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移花接木”方法,给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。这体现了康有为思想的什么特点?为什么会有这种特点?答案答案特点:把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合。原因:顽固守旧势力强大,要减少改革的阻力。拓展拓展3新民说是中国近代思想史上的一部里程碑式的著作,在梁启超看来何谓“新民”?梁启超认为“新
8、民”又有何重要性?答案答案“新民”是指不同于中国传统时代的“臣民”或“良民”,具有爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格的新国民。重要性:“新民”是提高国民素质、走向民主政治的第一步。拓展拓展4梁启超是康有为的学生、信徒和助手,但最后他们还是分道扬镳了;梁启超与孙中山合作过,也对立过;他拥护过袁世凯,也反对过袁世凯。对此,梁启超说:“这决不是什么意气之争,或争权夺利的问题,而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢?就是爱国。我的一贯主张是什么呢?就是救国。”“知我罪我,让天下后世评说,我梁启超就是这样一个人而已。”请思考:作为康有为的学生,梁启超和康有为的思想有着哪些不同?试结合
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