优质公开课教学课件精选七上第二单元第三章第二节细菌课件.ppt
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1、济南版生物七年级上册济南版生物七年级上册藏在口腔里的细菌视频藏在口腔里的细菌视频认真观看视频,看完后请回答你看到了什么、想到了什么?认真观看视频,看完后请回答你看到了什么、想到了什么?【学习目标学习目标】1 1、学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。、学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。(技能)(技能)2 2、掌握细菌的形态结构特点。、掌握细菌的形态结构特点。(重点)(重点)3 3、说出细菌的生活、营养、繁殖方式,懂得芽孢是一个、说出细菌的生活、营养、繁殖方式,懂得芽孢是一个休眠体。休眠体。(重难点)(重难点)4 4、明确细菌与人类的关系。、明确细菌与人类的关系。 细菌在自然界中分布很广,空气、水、
2、土壤、细菌在自然界中分布很广,空气、水、土壤、人体体表及内部都存在,为什么我们看不到到它?人体体表及内部都存在,为什么我们看不到到它?细菌个体十分微小(细菌个体十分微小(1010亿个细菌仅有亿个细菌仅有一颗小米粒大,一颗小米粒大,10001000个细菌排成一排个细菌排成一排才有才有1 1毫米长。)毫米长。) 一、细菌的形态和结构一、细菌的形态和结构用高倍显微镜观察细菌的形态:步骤(1 1)将细菌的永久装片放在)将细菌的永久装片放在显微镜上,用显微镜上,用低倍镜低倍镜观察;观察;(2 2)移动装片,将欲观察的)移动装片,将欲观察的对象移到对象移到视野中央视野中央;(3 3)转动)转动转换器转换器
3、,换上,换上高倍高倍 镜镜 ;(4 4)慢慢转动)慢慢转动细准焦螺旋细准焦螺旋,使物像清晰;使物像清晰;(5 5)观察细菌的形态)观察细菌的形态球状球状杆状杆状螺旋状螺旋状高倍镜下的细菌形态高倍镜下的细菌形态精彩展示精彩展示细菌是单细胞的细菌是单细胞的个体还是多细胞个体还是多细胞的个体?的个体?单细胞单细胞思考?思考?电子显微镜要了解细菌的结构,必须在电子显微镜下才能观察到1 12 23 34 45 56 6遗传物质遗传物质细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁纤毛纤毛荚膜荚膜细菌无成形的细胞核,是原核生物细菌无成形的细胞核,是原核生物生展示点播生展示点播细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞
4、核细胞核液泡液泡细胞质细胞质植物叶肉细胞植物叶肉细胞比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点细菌细胞细菌细胞遗传物质遗传物质鞭毛鞭毛细胞质细胞质荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜生上台讲解生上台讲解 总结比较 :植物细胞和细菌细胞异同相同点相同点不同点不同点植物细胞植物细胞细菌细胞细菌细胞细胞壁细胞壁细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞质细胞质有遗传物质有遗传物质有遗传物质有遗传物质有细胞核有细胞核有细胞核有细胞核有叶绿体和液泡有叶绿体和液泡有叶绿体和液泡有叶绿体和液泡无成形的细胞核无成形的细胞核无成形的细胞核无成形的细胞核无叶绿体和液泡无叶绿体和液泡
5、无叶绿体和液泡无叶绿体和液泡思考:细菌能进行光合作用吗?它们是怎样生活的?思考:细菌能进行光合作用吗?它们是怎样生活的?精彩展示精彩展示1 1 大多数细菌是何种大多数细菌是何种营养方式营养方式?2 2、细菌的、细菌的生活方式生活方式有哪些?请举例说明。有哪些?请举例说明。3 3、何种、何种繁殖方式繁殖方式?探究细菌的生命活动特点探究细菌的生命活动特点分裂繁殖分裂繁殖腐生、寄生腐生、寄生大多数异养大多数异养 少数自养少数自养二、细菌的生命活动二、细菌的生命活动请对照以上问题依据学案请对照以上问题依据学案【学习过程学习过程】二要求自学课二要求自学课本本P111-112P111-112,学完后要上台
6、展示,学完后要上台展示!请你对照屏幕讲解请你对照屏幕讲解细菌的分裂生殖细菌的分裂生殖过程过程遗传物质复制遗传物质复制中部向内凹陷中部向内凹陷形成形成2 2个个细菌细菌1 1个细菌个细菌图片、动画展示细菌的生殖 及 芽孢芽孢是细菌芽孢是细菌个体缩小、细胞壁增厚个体缩小、细胞壁增厚形成对不良环境有较强抵抗能力形成对不良环境有较强抵抗能力的休眠体的休眠体知识点播,归纳小结一个细菌形成一个芽孢(不是孢子)不是生殖细胞一个细菌形成一个芽孢(不是孢子)不是生殖细胞 考考你:考考你: 若你每个手指有若你每个手指有1010个细菌,细菌每个细菌,细菌每3030分钟繁分钟繁殖一代,在没洗手的情况下,殖一代,在没洗
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