优质公开课教学课件精选DNA的复制.ppt
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1、瞧瞧! 我们爷俩长的,咋就这么像呢?我们爷俩长的,咋就这么像呢? 小样小样! 我们爷俩才是传奇!我们爷俩才是传奇!思考:思考: 生物亲子代之间是通过遗传物生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的,那么亲代质传递遗传信息的,那么亲代的遗传物质如何的遗传物质如何“多出一份多出一份”来传递给子代?来传递给子代?第第3 3节节 DNADNA的复制的复制DNADNA的复制的复制就是指以亲代就是指以亲代DNADNA为模板合为模板合成子代成子代DNADNA的过程,即的过程,即1DNA2DNA1DNA2DNA。 新产生的新产生的DNA分子是一个全新分子是一个全新的的DNA分子吗?分子吗?最早提出的最早提出的
2、DNADNA复制模型有三种复制模型有三种1 1、全保留复制:、全保留复制:新复制出的分子直接形新复制出的分子直接形成,完全没有旧的部分。成,完全没有旧的部分。复制一次复制一次亲代亲代DNA子代子代DNA一、对一、对DNADNA复制的推测复制的推测2 2、半保留复制:、半保留复制:形成的分子一半是新的,形成的分子一半是新的,一半是旧的。一半是旧的。复制一次复制一次亲代亲代DNA子代子代DNA 3 3、分散复制(弥散复制):、分散复制(弥散复制):新复制的分新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合的。子中新旧都有,但分配是随机组合的。复制一次复制一次亲代亲代DNA子代子代DNA【作出假设作出假设】
3、DNADNA复制是一种复制是一种半保留半保留式的式的复制复制 二二、对对DNADNA复制方式的探究复制方式的探究 全保留全保留全保留全保留复制复制复制复制半保留半保留半保留半保留复制复制复制复制弥散弥散弥散弥散复制复制复制复制半保留复制半保留复制半保留复制半保留复制假说假说- -演绎法演绎法每个子代每个子代DNADNA均由均由1 1条条母链母链和和1 1条条子链子链组成。组成。问题问题: :如果要在实验中直观地区别、如果要在实验中直观地区别、“标识标识”母链母链或或子链子链, ,可以采取什么办法?可以采取什么办法? 问题问题1 1: :如果如果DNADNA是半保留是半保留复制,复制后得到的复制
4、,复制后得到的 子子一代一代DNADNA和子二代和子二代DNADNA的组的组成是怎样的成是怎样的? ?亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA分子分子分子分子同位素同位素( (具放射性具放射性) )标记的方法标记的方法【演绎推理演绎推理】亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA分子分子分子分子问题问题: :如果用同位素如果用同位素( (放射性放射性) )进行标记进行标记, ,用用什么元素什么元素? ? 问题问题: :如果亲代如果亲代DNADNA是是1515N N的,放在的,放在1414N N的环境的环境中进行培养,则亲代、子一代、子二代中进行培养,则亲代、子一代、子二代DNADNA分分别含有哪
5、种别含有哪种N N元素?元素? 可用可用C、H、O、N、P等等元素元素问题问题: : 要验证上述预测要验证上述预测, ,就要分别观察亲代和子就要分别观察亲代和子代的情况代的情况, ,但实验中但实验中, ,复制后的复制后的DNADNA分子混合在一起分子混合在一起的,不易的,不易分离分离。怎么解决这个问题?。怎么解决这个问题? 1515N N/ /1414N N-DNA (-DNA (全部全部) )1515N N/ /1414N N-DNA(1/2) -DNA(1/2) 1414N N/ /1414N N-DNA(1/2) -DNA(1/2) 子一代:子一代: 子二代:子二代: 亲亲 代:代: 1
6、515N/N/1515N N-DNA (-DNA (全部全部) )通过离心使其发生分层通过离心使其发生分层( (1515N N质量大于质量大于1414N)N)亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA分子分子分子分子复制前复制前复制前复制前复制后复制后复制后复制后亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA分子分子分子分子问题问题: :如果对亲代、子一代、子二代的如果对亲代、子一代、子二代的DNADNA都分别进行离心,结果会怎样分布?都分别进行离心,结果会怎样分布?【验证验证假设假设】世代世代分子分子总数总数DNADNA分子在离心管中位分子在离心管中位置置不同不同DNADNA分子占全部分子占全部DN
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