空中霸王的克星教案设计四年级教案设计.docx
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1、空中霸王的克星教案设计(西师版四年级教案设计) 河南省南阳市方城县独树镇中心小学教师任远果教学目标1用自己的方式自主学习本课生字,并能正确书写。2通过反复朗读,理解课文内容,知道蜂鸟的特点以及它为什么能够“克”老鹰,并背诵喜欢的段落。3联系上下文和生活实际,理解重点词语。4通过对课文的学习,激发学生探索自然奥秘的兴趣。教学重点1了解蜂鸟的特点,知道它能克老鹰的原因。2联系课文内容,理解词语。教学难点理解蜂鸟为什么能“克”老鹰。教学准备教师:生字、词卡片;老鹰、蜂鸟的图片或介绍蜂鸟的影碟;蜂鸟的档案卡。学生:阅读有关动物的书籍,收集有关鹰和蜂鸟的图片、文字资料;预习课文,勾出生字、新词,标出段落
2、序号。教学时间:2课时教学过程一、导入1师:今天,我给大家带来了一个动物朋友,它在动物世界里可是有身份、有地位的。出示课件图片:鹰空中霸王你印象中的鹰有哪些特点?2今天,我们学习的课文就是“空中霸王”的克星(板书)。生齐读课文题目。现在请把“克星”换一个词,意思不变。(可换:敌人、对手)二、质疑读了课文题目,你有什么问题或者你想知道点什么?预设:为什么说鹰是“空中霸王”?鹰的克星是谁?为什么能够“克”老鹰?(板书问题)三、初读课文,随文识字1带着问题自由读课文,注意读准字音,读通句子,对不理解的生字、新词多读几遍。2指名读课文,师生共同评议。3教师出示生词卡片和一些短语,让学生认读,检查生字识
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