积累与运用五五年级上册教学设计.docx
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1、积累与运用(五)(西师版五年级上册教学设计)教学目标1区别破折号的三种不同用法。2积累名言。3体会人物的语言、动作可以表现人物的内心情感。4能有条理地向别人述说尊老、爱老的故事,并从中受到教育。5能表达自己的真情实感,说出自己内心的感动。教学重点1破折号的运用。2内心情感的表达。教学准备课前预习,课件,世上只有妈妈好的磁带,搜集尊老、爱老的故事。教学时数34课时教学过程一、温故知新1出示文中三个句子,反复朗读,体会其中破折号的不同作用。2总结归纳破折号的三种不同用法。3补充练习:A亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山;有目前地球上最高的山峰珠穆朗玛峰。B“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊
2、声。C“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢! 我能抽支烟吗?”D一个声音高叫着爬出来吧,给你自由!E我渴望自由,但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞里爬出!二、语海拾贝1导入,本单元课文我们学习了很多有气节,有傲骨的人。今天我们要学习一些有豪迈之情的名言。2自读理解。3交流补充。4读背接力赛。三、互动平台1分析本单元课文是怎样抓住人物神态、动作、语言的描写,表达人物的内心情感的。2自己再从文中找出句子试着分析。四、口语交际(一)为什么要尊敬父母或长辈。1读唐诗游子吟,再全班同学一起跟录音带齐唱世上只有妈妈好,用感情的歌声来表达对父母的深深谢意,谢谢他们给予我们的无私深
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