第一单元五年级教案设计.docx
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1、第一单元(湘教版五年级教案设计)课题:1.说给祖国妈妈的悄悄话教学目标:1.认识、会写“昵、龄、敏、遗、沐、躯”6个生字。2.有感情地朗读课文,背诵喜欢的一首诗。3.理解诗歌内容,学习充满情趣的语言,提高表达能力。教学重点;有感情地朗读课文,背诵喜欢的一首诗。教学难点:学习朴实有趣的语言,体会诗歌内涵,激发热爱祖国的思想感情。教学准备:生字卡片或字幕投影片教学课时:2课时教学过程:第一课时一、揭示课题我们每个人都有自己的妈妈,而有一个人,我们大家都称呼她为“妈妈“,同学们这样称呼她,老师这样称呼她,爸爸妈妈这样称呼她,她就是我们共同的妈妈祖国妈妈。今天,我们来学习李少白的一组诗说给祖国妈妈的悄
2、悄话。作者对祖国妈妈说了哪些悄悄话呢?请大家带着问题自读课文。二、初读课文,学习生字词1.初读课文,要求读准字音,读通顺课文。生字新词多读几遍,用笔画出生字、新词,借助字词典解决,争取读得准确流利。2.交流反馈初读情况。(1)指名朗读课文,听读正音。(2)集中识字。三、再读课文,整体感知1.学生读课文,读准字音,读通顺句子。2.边读课文,边感知内容,说说每首诗的主要内容,体会作者的情感。3.交流,反馈。本组诗以一个稚嫩可爱的儿童形象向祖国妈妈诉说自己的心里话,表达了作者对祖国妈妈的热爱之情。4.带着这种情感体验再读课文。四、课堂小结这节课我们学习了生字、新词,还感知了课文的主要内容。把这些收获
3、总结一下吧!第二课时一、复习上节课的内容1.认读、听写生字。2.诗句表达了作者怎样的感情?二、品读感悟,知道朗读1.学生自读自悟:作者对祖国妈妈说了那些话?你读懂了哪些?还有那些不理解的诗句?你感受最深的是哪些“悄悄话”?在诗旁边简单写下自己的体会。2.交流讨论,教师点拨(1)称呼一诗通俗易懂,语言富有儿童情趣。前三句以儿童特有的视角写出了“我”“爸爸”“爷爷”三代人都称呼祖国为“母亲”,祖国母亲有千千万万的儿女。“母亲”这一称呼将祖国与“我们”的距离拉近,更加形象化。最后一句,则以自己是“母亲”最年幼的儿子感到无限光荣,爱国之情溢于字里行间。(2)年龄一诗第一句用“德高望重的老人”写出了祖国
4、五千年悠久的历史和灿烂的文化,用“火红的青春”写出了祖国今天的新面貌,改革开放带来的新变化。结合课外收集的资料谈谈方志敏的遗著可爱的中国,补充今天改革开放带来的成就、新变化,从而激发学生的信心、决心,学习第二、三句。(3)画像重点指导理解“于是,我想到了好多好多的英雄,他们是骨子里最像您的中国娃。我正决定找他们的模样,把您的形象描画”。谈谈对祖国的印象,谈谈祖国的英雄儿女以及他们有哪些优秀的品质。最后两句说要照着英雄的样子描绘祖国,这表达了自己愿意继承优良传统,将中华儿女的优秀品质发扬光大的思想感情。3.朗读诗句(1)学生齐读。(2)学生选择最喜欢的诗句自由诵读,当堂背诵。(3)检查背诵情况。
5、三、拓展延伸对于祖国妈妈,你有哪些悄悄话要对她说?学做小诗人,表达自己的爱国之情。四、课堂小结写下自己本节课的收获,作为资料保存吧!1.说给祖国妈妈的悄悄话称呼祖国妈妈年龄越活越年轻画像长得像妈妈课后记:课文由三首相对独立的诗构成,通过写和“祖国妈妈”说悄悄话时遇到的几个疑问,从多方面表达作者乃至整个中华民族对“祖国妈妈”的热爱之情,课文不仅使孩子们更多地了解了“祖国母亲”,也更加深了孩子们对祖国的爱。学生对诗歌的学习兴趣较浓厚,教学时我仍以朗读中激发情感,读出感情,熟读成诵。学生也很积极,效果较好。尤其在课末“请把你的悄悄话说给祖国妈妈听”这一环节中,学生的表现给了我不少惊喜!课题:2.香港
6、有棵老榕树教学目标:1.认识、会写“湾、港、榕、筑、商、挪、签、吨、扭、赢”10个生字。2.有感情地朗读课文,积累语言。3.理解重点句子的含义,体会作者的感情。教学重点;朗读课文,了解这棵榕树的昂贵之处。教学难点:理解课文,体会文章表达的情感和内涵,明白最后一个自然段的含义。教学准备:CAI图片,与香港有关的资料。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、情境导入我们曾经读过一篇文章鸟的天堂,一棵大树竟然是鸟的天堂,在那里我们感受到了人与自然的和谐。香港有棵老榕树,它会什么样的故事呢?1.播放CAI图片,教师配以动情地解说,介绍香港的这棵老榕树。提问学生:喜欢这棵大榕树吗?想对它了解得更多的吗?让
7、我们一起来学习著名作家舒乙先生写的香港游客老榕树。2.出示课题。3.读题质疑:读了课题,你有什么问题?想了解些什么?和学生一起梳理问题,带着问题进入课文的学习。二、初读课文,整体感知1.初读课文,提出自读要求:(1)读准字音,认清字形。(2)边读边想读懂了哪些词语,不懂的地方进行标记,借助工具书或联系上下文理解,也可以与同学讨论。(3)简要说说课文的主要内容。2.教师检查朗读情况,相机检测反馈。(1)字音。(2)字形。(3)理解词语。(4)说说文章的主要内容。写香港人为保护闹市一棵百年老榕树而采取了最昂贵的保护措施,使之成为香港乃至全世界最贵的一棵树,盛赞香港人对老榕树的爱和尊敬以及对环境保护
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- 第一 单元 年级 教案设计