观潮教学设计四年级上册_4.docx
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1、观潮教学设计观潮教学设计 ( (鄂教版四年级上鄂教版四年级上册册) ) 这是一篇以杭州湾钱塘江大潮为主题的课文,文章层次分明,其生动优美、富有感染力的语言把雄伟壮观的钱塘江大潮描述得有声有色、气势非凡,读来使人身临其境,深受震撼。真是一篇学生喜欢的佳作美文。 教学目标: 认知目标:认真读读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前” 、 “潮来时” 、 “潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。 情感目标:使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。 技能目标:
2、 引导学生能深情朗读课文, 背诵课文 3、4 小节。学着按时间写作的办法仿写片段雷雨 。 教学重点: 1、 使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、 雄伟壮观。 2、理解并主动积累课文中生动优美的语言,并读出感情。 教学难点: 1、 使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、 雄伟壮观。 2、仿写一个片段雷雨 。 教学过程: 一、导入: 1、同学们,爱旅游吗?哪些地方的景象给你留下了深刻的印象? 2、大家能用平时积累的语句来描绘这些令自己难忘的景象,真不错,老师也积累了一段与大家一起分享。师深情背诵课文 3、4。 3、出示课题,齐读。 二、整体感悟: 1、同学们听了老师的诵读,对钱塘江大潮留下了什么印象?
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