某幼儿园针对新型冠状病毒肺炎疫情防控开学前准备工作方案.doc
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1、幼儿园针对新型冠状病毒肺炎疫情防控开学前准备工作方案为认真落实n春季开学准备与疫情防控工作方案的通 知,特制定中xx幼儿园新型冠状病毒感染肺炎疫情防控开园前 准备工作方案,具体措施如下:一、后勤保障1. 建立疫情信息定期报告制度。由秦晓清及时按要求向园办 报送本园职工健康排查信息。坚持做好各部门工作人员防控知识 学习测试、日报告、零报告、外出人员健康排查等工作。2. 全力做好园区的消杀用品和日常物品供应工作。根据各班 级报备的物品数量,多个渠道积极采购,保证顺利开学。3. 制定疫情防控校园综合治理工作制度、家长不入园接送 制度、门岗防控措施、户外环境卫生整治及消杀措施等各项制 度。并通过视频会
2、议对保安、保洁及消杀人员等进行专业知识培 训。4. 做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治,对 教室、食堂、图书室、洗手间、操场等重点区域和室内外场所提 前杀菌消毒和通风换气,做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作,彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天,园长及行政人员应全 面检查防疫工作部署的到位情况,再次进行园区环境消毒,做好 开学准备。5. 制定疫情防控校园综合治理工作制度、家长不入园接送制 度、门岗防控措施、户外环境卫生整治及消杀措施。6. 在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目 位置张贴“正确洗手图示”。7. 集中对水、电、气、暖、园舍建筑、消毒灯管、消防设施 设备、室外
3、活动场地、设施设备和大型玩具、音响广播、班级白 板、户外大型玩具及电梯等进行排查,确保安全运转。8. 全体后勤人员保持手机畅通,随时待命,听从领导安排。9. 办公室建立本部门人员“一人一案”报表统计。二、卫生保健1. 做好宣传引导。通过微信、短信、掌通家园等形式,对师 生和家长进行疫情防控知识宣传教育,引导幼儿和家长提高自觉 防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴 口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集 的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴 池、影院、商场等。2. 建立教职员工和幼儿假期行踪健康监测机制。对本园教职 员工和幼儿进行全覆盖排查,
4、实行“日报告、零报告”制度,精 准掌握每个教职员工、幼儿返园前16天的身体健康状况,做到 底数清、情况明、数据准。异常情况均按照预案要求居家隔离。3. 开学前根据上级主管部门要求和疫情防控方案,制定和完 善突发公共卫生事件应急预案、传染病疫情及突发公共卫生事件 的报告制度,幼儿晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪制度, 复学证明查验制度,幼儿健康管理制度,免疫接种证查验制度, 通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度,并对全体教职员工 进行制度和知识技能培训。4. 保健室需加强与区教育局卫生保健站、月亮岛街道卫生服 务中心、就近三甲以上医院的联系,配置防控疫情所需设备设 施,如医用口罩、医用酒精、
5、84消毒液、体温测量仪、消毒液喷 壶等,准备好各种检查记录表格,做好疫情防控应对准备。将隔 离室做为独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化 工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。5. 开学前,保健室发放班级消毒物品和记录表格。指导教师 对班级教室、卧室、卫生间、室内玩具、户外玩具等设施设备进 行清洁消毒,使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭,作用30分钟 后,清水擦净。每天对接送卡进行清洗、日晒。6. 明确疫情报告人,及时报送疫情防控信息。7. 做好第一期宣传栏健康教育主题内容。三、食品卫生1. 在更衣室、操作间和面点室配备充足的洗手液或肥皂,并 在醒目位置张贴“正确洗手图示”,要求
6、员工按照正确洗手方法 操作。2. 做好餐饮部饮用水的安全监管。提前对餐饮部从业人员进 行健康排查,开展安全操作培训,无异议方可上岗。3. 对餐饮部内外环境进行彻底消毒保洁。4. 清洗油烟机、净化器。排查设施设备是否正常运行。更换 消毒设备。5. 炊、厨具进行高温蒸煮消毒,煮沸保持100C作用10分 钟。案板刀具酒精消毒,水池操作台、送餐车84消毒后清水冲 洗。保洁工具,垃圾桶84浸泡清洗晾晒。厨师服清洗户外晾 晒。6. 幼儿餐茶具及毛巾,须高温消毒,蒸汽消毒保持100C作 用10分钟;三、教育教学(一)加强宣传引导1. 通过微信群、公众号消息发布等形式,对师生和家长进行 疫情防控知识宣传教育。
7、2. 通过网络平台,组织保教人员线上认真学习新型冠状病毒 感染肺炎防控知识,全面了解防控常识,做好知识储备工作。(二)落实具体工作1. 教师主题备课。安排教师备好第一个主题的教学活动,解 读教材、深读教材,充分了解教学内容,书写一个月的教学教 案,创编预防新型冠状病毒肺炎教学活动。同时,大家围绕下学 期教材进行教学课件的分工制作,提前进行区域材料的制作,发 挥集体智慧,形成合力,实现创造性地开展教学工作。2. 教师阅读专业书籍。引领老师把读书计划与教育教学相融 合,让大家带着问题读书,做好读书笔记,促进理论与教学实践 相结合。3. 落实上级“停课不停学”精神,各年级组研发线上学习课 程,一方面
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